| 過去ログ[38] |
|---|
パソコンで打った文章をＣＤ−ＲＯＭに保存したのですが、その場合はＣＤーＲに記憶するようですが、できません。どうやってやるのですか？
[24794へのレス] 無題 投稿者：ようた 投稿日：11/1-18:42どうしてフロッピーに入れないの？文章ならCDを使うほどでもないと思うけど。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-20:32CD-Rを使うためにはライティングソフトを使わなければなりませんが、この場合ならパケットライトの・・・例えばDirectCDみたいなソフトを使うといいです。使い方ですが、文章を作った後とりあえすmyDocumentsのフォルダあたりに保存していて、そのファイルをコピーするという形にすればいいです。
[24794へのレス] 無題 投稿者：のりみん 投稿日：11/1-20:36文章程度なら、ＦＤに保存する方がいいですよ。CD-Rは、640MBもあるし、Wじゃないと上書き不可です。
[24794へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：11/1-22:44ＦＤのことは知ってるけど、それでも敢えてＣＤに保存したいから書いてるんでしょ。
[24794へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：11/2-00:17ねんのため。CD-ROMドライブではCD-Rに書き込みできませんよ。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/2-00:58その可能性もあったか（笑） CD-R/RWドライブがないとだめだよ。
[24794へのレス] 無題 投稿者：悲しい愛媛丸 投稿日：11/2-07:51俺のパソコンではＦＤが使えないんです。でも、今日やってみたらいちおう保存できてたみたいなんで、よかったです。ところで、焼くって、何ですか。
[24794へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：11/2-10:18ＣＤへ記録するときは、記録面へレーザーを放射して、熱により記録面にデコボコを作るんですね。だから、ＣＤに記録する際に『ＣＤに焼く』という表現が使われるようです。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/2-12:12英語ではburnっていいますね。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/2-17:06CD-R/RWはレーザーで結晶構造を変化させるんじゃなかったっけ？
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/2-18:56imodeさんと言ってることは同じだよー。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/2-20:34それをデコボコって言うんだ。知らなかった。CD-R/RWはプラスチック面のデコボコだけじゃないと思うんですけど。Ｒではプラスチック面の変化と有機色素の分解、ＲＷの場合はアモルファス相と結晶相との反射率の違いだったと思うんで。CD（プレス）の完全なデコボコによるものとは違うと思うんだけど。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/2-23:52知らなかったのなら、そういう表現もあるってことを覚えておきましょう。
[24794へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/3-01:45「知らなかった」ってのはイヤミなんだけど。実際にデコボコは何か違う気がするし。ここでCDについて語ってもなんなんで光学的にデコボコって事で受けとっとく。
[24794へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：11/3-02:12無知の知（笑）
[24794へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/3-09:39そそ。光学的でこぼこという意味。物理的デコボコとはまた違ってちょっと広義になるんだけどね。具体的には最初は信号として「00000000・・・」ってのをレーザーで変化させることで「011010101110011・・」みたいにするわけで、これをグラフみたいに考えればデコボコって感じがわかるんじゃないかな。
[24794へのレス] 無題 投稿者：Q 投稿日：11/3-12:06漫才？
[24794へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：11/3-21:16何か波紋を呼んでしまって申し訳ありません。要はレーザーで反射するように『でこぼこ』をつくる、みたいな意味で。初めての方に分かりやすいように噛み砕きました。ふむふむさんフォローありがとうございました。
参考書ってなんで必要なんですか？（高校の）
授業聞いてるだけで十分な気がする・・・。
生意気なこと言ってすんませんです。
教えてください。
[24752へのレス] 無題 投稿者：ようた 投稿日：11/1-16:14それは、たく殿の学校の授業のLEVELが高いから思うのでは？また参考書は授業の理解はもちろん、さらに+αの知識が得られると言う利点もあるよ！
[24752へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:26一般に人の話を聞くより既によく出来上がっている本を読んだ方が効率がいい場合が多い。授業による効果はは強制力の側面が大きいだろう。
[24752へのレス] 無題 投稿者：たく 投稿日：11/1-17:41二人ともありがとう！うちの学校はＬＥＶＥＬ高くないよぉー。っていうか低い（笑）でも、参考書読むより、問題集一冊覚えたほうがいいような気がするんだよね・・・。読むだけじゃ面白くないし・・・。＞ようた 2文目が難しくて理解できない・・・。（笑）アドバイスspecial thanks！
[24752へのレス] 無題 投稿者：たく 投稿日：11/1-17:41＞どらえもの
[24752へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-17:53ようするに、授業ってのは強制的に聞かなくちゃいけないわけで、そのおかげで成果があるという意味です。参考書ってのは「読まなくちゃいけない」という強制はありません。でももし、読まなくちゃいけないという強制があれば、授業よりも効果があるかもしれないよ、という意味でもありますね。
[24752へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-17:53↑のはどらえものさんの言葉の説明です。
[24752へのレス] 無題 投稿者：ようた 投稿日：11/1-17:55+αというのは先生が言ってないことまで載っていると、さらに知識が増えると言うことです。
[24752へのレス] 無題 投稿者：ライヘンバッハ 投稿日：11/1-18:21参考書は、レベルの高い先生と一緒に使うと理解力の定着に役立ちます。低い教師の下では、勉強のすべてを占めるほど重要なものになります。
[24752へのレス] 無題 投稿者：炉法 投稿日：11/2-19:17１，２年の頃はほとんどの人が授業をきかなければ分からないだろうと思いますが、三年になる頃にはそれまで勉強していない人と勉強してきた人の差がはっきりしてきます。さらに受験も近いので自主的な勉強をはじめるひとが増え、それにもかかわらず授業の方は全体にあわせた（とくにレベルの低い人に）ものであるため、やる気のある人が内職や参考書にはしるのも必然です。
あの、友達が志望校に学校見学しないと
絶対落ちる。って言っていたんですが，僕は
してません。本当にそうなのでしょうか？？？
高校受験です。レスお願いします！
[24749へのレス] 無題 投稿者：中吉 投稿日：11/1-14:52学校見学しないと落ちる？んなことねーだろ！！つーか、東大掲示板に高校受験のこと書くなよ。別の場所があんだろ？
[24749へのレス] 無題 投稿者：たく 投稿日：11/1-15:27すみません・・・。でも、アドバイスありがとう。
[24749へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:27そのようなことは全く有りません。むしろ見ると行く気が無くなる場合もある。
[24749へのレス] 無題 投稿者：たく 投稿日：11/1-17:42やっぱ、そうなのかなぁ・・・。
[24749へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-17:45要するに勉強に対するやる気がでるかどうかの問題です。特に高校受験なら「やる気次第でどうにでもなる」っていうとこがあって、あまり能力だの適性だのってのは関係ない（と思ってます）ので、もし志望校を見に行くことでそういうやる気が上がるのならばいけばいいでしょう。でも、行かなくても俺は大丈夫や！って思うのならそれでいいのだと思ってます。
[24749へのレス] 無題 投稿者：川合 投稿日：11/1-18:09そんなの迷信でしょ？俺の塾からラサール受験者は多かったが、東京からだと遠いし、下見なんか誰もしていない。それでも10人くらい受けて７，８人は憂かったよ。倍率は4倍くらいあったのに。
[24749へのレス] 無題 投稿者：ヨシオ 投稿日：11/1-19:56ぼくも下見には行ってないけど受けた高校は大体受かりました。
ふむふむさん、でもペニ助とかいう名前も放送禁止じゃないんですか？
[24746へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-09:33できれば変えてほしいのですが・・・。どうでしょう？＞ペニ助さん
[24746へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/1-17:13放送禁止？あぁペニス毛ね。ペニはそのペニじゃないんすよ。ペニング・イオン化から来てるんです。けどそのあだ名つけた人は明らかに放送禁止を狙ったみたいだけど。
[24746へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:28おもしろいと思われる。
[24746へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-17:47んじゃペニングとかどうっすか？（笑）
[24746へのレス] 無題 投稿者：たみ 投稿日：11/3-02:37思うんでしょ＞どらえもの
この掲示板は、某2chなどとは違って、書きこみ元のIP等もしっかりと保存されるタイプの掲示板です。そしてこの東大掲示板ってのは一応、受験生に役立つ情報（勉強法、大学の特徴、雰囲気などなど）の交換が目的なので、あまりにもそれに逸脱する内容である場合は削除することになります。一々警告らしきものは出さないので、トップにある[はじめに。]を参照の上書きこむようにしてください。
仮に、東大生の書きこみであっても、不適切なものに対しては他の方と同じように対処します。変な特権意識は持たないように(^^;;
[24744へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/1-17:17書きこみ元のIP分かってどーすんの？けっ警察ですかこわーい。オレ202.33.95.126よろしく。
[24744へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-17:51そんなことは書いてません。でも、内容によっては（例えば他人の携帯の番号を書く等の嫌がらせ）適宜通報の処置はとります。（過去にそういう例がありました。）
[24744へのレス] 無題 投稿者：川合 投稿日：11/1-18:07そんなことする奴いるんですか？それは当然違法行為だな。
[24744へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/1-22:10ここではどうか知らないけど、よくいるよ！例えば振られた女のメアドまたは番号で出会い系とか。おれもよくやったな〜（爆）はっきり言ってネット嬢では何やってもバレないとか勘違いしてる人多いんよ。
[24744へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：11/1-22:12ごっごめん↑の嬢は上のまちがいね（藁）
[24744へのレス] 無題 投稿者：たみ 投稿日：11/3-02:38↓藁は笑の間違いだと思われる。
[24744へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/3-09:42うーん・・・「藁」ってのは・・・2ｃｈの掲示板ではよくやる表現なんだよね。「氏ね（＝死ね）」とかね。あまりあちらの表現をこっちに持ち込まないでほしい。
[24744へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/3-16:32鬱だ氏のう、は傑作だと思われ
[24744へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：11/3-21:19管理人さんがやめるようにおっしゃってるんだから何であれ使うべきじゃないでしょ。人の家にあがりこんでお話させてもらってる、ってこと忘れないで下さいね。＞ＡＬＬ
[24744へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/4-17:56そこまで
[24744へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/4-17:57卑屈にさせられるならばとっととおいとましたく候
Z会に入会したいけどお金がない。やっぱ、お金をあまりもってない俺は苦労するなあ。予備校は５０万円ぐらいいるらしい(ヒイイィィィ) ところで、化学兵器、生物兵器とよく聞きますが物理兵器ってのは聞かないんですけど、それは飛行機、戦車、ミサイルですか？教えてくれませんか？
[24740へのレス] 無題 投稿者：河合 投稿日：11/1-05:12バイオオーガニックウェポンって生物兵器ですか？
[24740へのレス] 無題 投稿者：河合 投稿日：11/1-05:15理科一類(工学部航空宇宙工学科５０人くらいらしい。頑張らなくては、ということでおいともします。
[24740へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：11/1-07:02普通の兵器ってのが物理兵器だから、そうではない生物兵器・化学兵器に対して特別にそういう名前をつけているわけですよね。バイオオーがニックウェポンってのは、直訳すれば生物・有機（化学？）兵器ですから、いわゆる生物化学兵器のことではないでしょうかね。
[24740へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:29ABCとかNBC兵器といえば、核兵器、生物兵器、化学兵器であろう
河合塾から入塾案内がきたんですが、そこには自分と同じ誕生日がありました.私みたいな人いませんか？どうやって調べたんだと思います。
[24699へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-21:10個人で模試の申し込みとかする際にはそういうデータも記入したりしますよね。
[24699へのレス] 無題 投稿者：けん 投稿日：10/31-22:24投稿者の言ってる意味がよくわからないんですけど。
[24699へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-22:29入塾案内がきて、そこに誕生日のデータが載っていた。どうしてそういうことをしっているんだろう？ってことですよね？
[24699へのレス] 無題 投稿者：けん 投稿日：10/31-23:03なるほど。
[24699へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:29生まれた時から全てダダ漏れであろう。
東京大学の理系に通っている方にお聞きしますが今流行のタンソ菌って
どういうものですか？学習しましたか？
[24696へのレス] 無題 投稿者：ペニ助 投稿日：10/31-22:21東大理系に聞くよりも自分で調べた方がいいと思うよ。東大生って言うか大学生ってあんまもの知らないし。
[24696へのレス] 無題 投稿者：las 投稿日：10/31-22:50教養学部の講義で言えば、英語二列とか科学技術基礎論とかで扱いました。とかいう話を聞きたいのか？それとも炭疽菌について語ってほしいのか？
[24696へのレス] 無題 投稿者：のりみん 投稿日：11/1-00:12msnとか朝日comなんかで特集組んでると思うので、そちらを参照してみてください。
[24696へのレス] 無題 投稿者：馳 投稿日：11/2-23:47新聞読もうよ。授業ではならわんだろ。時事ネタは理系の必修科目ではでてこないで、総合科目とかででてきやすいでしょ。
小論で「独自の論を展開しているが、論理性が無く、わかりにくい」といわれます。論理性がありわかりやすい文章をかくにはどうすればよいのでしょうか。序論本論結論といわれてもよくわかりません。
[24693へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-18:52現代文の授業で、「頭括式」「尾括式」「双括式」とか習ったことはないかな？あとは、「起承転結」とかですね。全体の構造を考える時に、そういうベースを作っておくと書きやすいです。現代文一般に言えることなので、現代文の評論などを読むときに構造に注意してみるといいですね。あと、論の展開の仕方では、二項対立（要するに二つのものをぶつけるってこと）させてやるととても書きやすいですし、構造も自然とわかりやすくなります。
[24693へのレス] 無題 投稿者：炉法 投稿日：10/31-19:12ところで、「わかりやすい」というばあいに、どこまでわかりやすくすればいいのかわかりません。あまりにわかりやすくすると文章が幼稚になったり、ダラダラしたりしてよくないとおもいます。それにこのくらいわかるでしょう、というような文章でも、「わかりにくい」といわれてしまいます。まったくどうすればいいのかわかりません。
[24693へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-21:16例えば、例をあげるという方法もありますよね。例をあげれば、相手には主張したいことが少しはわかりやすくなります。自分の頭にあることを相手に伝えるのってのはなかなか難しいことだと思ってます。自分ではこういいたいのに、うまく言葉にできない、そういうことってよくあることだと思うんですよね。例をあげればそれだけわかりやすくなりますよね。それと、もうひとつは対立概念を示すという方法がありますね。「これとは反対のことを主張してます」ってことを言えば、それを示すことで自分の主張がよりはっきりとした輪郭を持つことになります。あとは、自分の論ってのをできるだけ客観的に見て、納得がいくものかどうか（矛盾点はないか、という視点でみたり、自分で自分の論に反論してみたり・・・）検討してみて、説得力を持たせることですね。
[24693へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-21:21どこまでわかりやすくするか、ということですが、「どこまで」と簡単には言えませんが、「誰が見ても解る」ようにってのは心がけないといけませんよね。よかったら、一高茶話会のほうにもガンガン参戦してみてはいかがでしょう？あちらではいろんなネタであれこれの主張がとびかっています。小論文でも掲示板での議論でも、相手に自分の考えを伝えるという点では同じです。他の人に色々チェックしてもらうという意味も含めて、あちらにもガンガン書き込んではいかがかな？
[24693へのレス] 無題 投稿者：dE 投稿日：10/31-21:52結論部を描いて冒頭に持ってくる。次にその説明に移ればよい。試験で問われる字数の小論文では、簡素に意味を伝えることが重要なので短時間のまとめにはその形式が一番よい。説明部分はなるべく日常的な具体的な例から進めたほうがよいと思う。 「わかりにくい」とされる原因は読み手と書き手双方に求められるので質問だけでは答えにくい。
[24693へのレス] 無題 投稿者：炉法 投稿日：10/31-23:00ふむふむ氏は実に親切で好感がもてるなぁ。他の半分くらいの人はとげとげしているのに対して。
[24693へのレス] 無題 投稿者：dE 投稿日：10/31-23:12あ、炉法くんには失礼をした。小論という手前、簡素に伝えることが肝要だと思ったがゆえ、とげを感じさせたらしい。許しされたし。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:03基本の姿勢は、「自分と反対の立場の読み手を説得すること」です。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:06「起承転結」はもともと漢詩、つまり文芸作品の手法ですので、論理的文章にあてはめるのは簡単ではありません。短い小論文なら「双括式」で「序論・本論・結論」とするのがベターです。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:08「例」ってのは、自分で想像して都合のいい例を作り上げるのではなく、現実にあった事柄を使ってくださいね。でないと現実味が出なくて、具体例のつもりが具体例にならなくて、説得力が出ません。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:10客観的にだれでも認めざるを得ない「事実」を示しながら意見を述べる。事実とあなたの意見は明確に分けましょう。事実は端的な表現で必要最小限のことを書く。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:12そして「自分の意見」については、丁寧に、そう考えられる客観的な根拠を一つ一つ示しながら述べよう。
[24693へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:14その他「自分の個人的な感想や決意表明は不要」（作文・感想文とは違う）、「全体が論理的に首尾一貫していること」などを確認してください。
[24693へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：11/1-17:32理屈っぽく書く、数学の証明っぽく書く、などすると文法的に容易に解析が可能な文章にはなる。ただくだらない簡単な内容でこなれない文章を書くと逆効果であろう。
今2年で、理系です。来年の選択のことなんですが、古典二をとるか、数学演習をとるか迷ってます。できれば数学演習をとりたいのですが、古典二を独学でやるのは可能ですか？
[24683へのレス] 無題 投稿者：冬の葵 投稿日：10/31-11:24古典２ってなんですか？
[24683へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/31-11:36高校の授業にそういう選択があるんだねー。でも、他の学校のひとにはわからないのでは・・・？
[24683へのレス] 無題 投稿者：珍★小太郎 投稿日：10/31-18:45両方とも独学できると思う。
[24683へのレス] 無題 投稿者：あんでぃ 投稿日：11/1-00:17国語の科目名です。古典１の発展したものです。文系クラスで配当されることが多い。「国語２」を受けている人には縁がないです。＜「古典２」（正確にはローマ数字だけど、文字化けするので使わない）
[24683へのレス] 無題 投稿者：ムック 投稿日：11/1-08:28あんでぃさんの言うとおりです。説明してくれてありがとうございます。数学演習と言うのは主に入試問題を扱うものです。
[24683へのレス] 無題 投稿者：冬の葵 投稿日：11/2-21:38古文を一通りやったのなら、数学演習をしたほうがいいと思います。
[24683へのレス] 無題 投稿者：匿名希望 投稿日：11/3-10:30はい。数学演習にします。