| 過去ログ[36] |
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和田氏によれば東大生物はどんなにできても４５点以上は不可能らしいんですが、本当ですか？そんなに難しいんでしょうか。
[23489へのレス] 無題 投稿者：tｅａｓｅ 投稿日：10/11-12:34センターの生物で喘いでいるのに，東大の生物なんて・・・。おそろしい。
[23489へのレス] 無題 投稿者：ftm 投稿日：10/11-13:44全部向こうが用意した模範解答と同じなら満点じゃないの？不可能とは思えないですね。
[23489へのレス] 無題 投稿者：質問 投稿日：10/11-15:11すいません。生物は４５点以上がすごく難しくて、どんなに対策しても、なかなかとれないというような意味です。ちなみにセンター生物は細かい知識まで要求するので、９０点以上は難しいらしいですが、東大生物は細かい知識はそれほどでないかわりに、論述が難しいらしいんですが・・・。
[23489へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-19:28以外と記述ということで欠点があっても満点を付けている可能性もある。
[23489へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-19:28一般には必要十分な模範解に近づけず、模試では減点式で、４
[23489へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-19:29有限確定値に収束・飽和してしまう。
[23489へのレス] 無題 投稿者：いやね 投稿日：10/12-01:10すくなくとも数学は理系の全受験者で８０点以上をとるんのは毎年３人程度しかいないそうだ。これは数学科の教授の話。だから、和田氏の言う、理３は４００点というのはうそだと思うね。「解けた」というだけじゃ点にはならないよ。そういうのをよく、教授は「答案は計算用紙じゃない」って言うの。
[23489へのレス] 無題 投稿者：質問 投稿日：10/12-13:04いろいろありがとうございました。やっぱり生物は大変なんですね。
[23489へのレス] 無題 投稿者：ドドリア 投稿日：10/12-20:26毎年三人しかいないってのは本当なんですか？いやねさんはそれをじかにきょうじゅからきいたのですか？
[23489へのレス] 無題 投稿者：にく 投稿日：10/12-21:21三人！一体どこからそんな情報が。限りなくガセに近いですよ、それは。
[23489へのレス] 無題 投稿者：おや？ 投稿日：10/13-07:28そもそも和田秀樹は”生物受験”組なのか？
量子力学、統計力学とか一通り物理学を学びたいのですが、
学部としては、東大の情報・生体システム学科に行きたいのです。
情報・生体システム学科に行っても物理の授業は取れるのでしょうか？
教養学部って大学院進学率が異様に高いんですけど（理系だけでなく文系までも）、なんでなんでしょう？
[23467へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-00:56みんな本郷へ行きたかったのです
[23467へのレス] 無題 投稿者：にく 投稿日：10/11-12:08就職がないとか言う事情もあるのかもしれませんね。
[23467へのレス] 無題 投稿者：にく 投稿日：10/11-12:09でも、理学部とかに比べるとまだ就職があると思うんですが。
[23467へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-19:29サラリーマンは鬱だ氏のう的存在と解釈している場合が多い。
[23467へのレス] 無題 投稿者：ろげ 投稿日：10/13-00:34＠どらえものさん：ほぇ？駒場には院がないんですか？＠にくさん：聞いたところによると教養は大学院重点教育のモデルになってるんだとか。その噂は本当でしょうか。それってどうなんでしょうね。学部では初歩的なとこまでしかできないってことなんでしょうか。それなら、院進する気がないならば学部前期から専門教育をやってる一橋とかのほうが勉強できそうな気もするんですけど…。そこんとこどうなんでしょう。
[23467へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/15-03:39いちおうあるけどね～数理研とか
高二です。この前の全統高二模試で偏差値が８０くらいで東大理Ⅲの判定がAだったんですが、あてになりますか？本当にあてになるデータなら志望校を東大理Ⅲに変更しようかと思っているんですが。
[23441へのレス] 無題 投稿者：んＪＫ 投稿日：10/10-21:04このまえの全統って最高偏差値77.9でしょ？
[23441へのレス] 無題 投稿者：マヤノ 投稿日：10/10-21:30全統高2でそうゆう成績を出せたってことは少なくとも受験に向けて基礎は全教科しっかりしてる、ということでしょう。これに慢心せずあと1年間、応用力、実戦力をつける努力を怠らなきゃ行けると思いますよ。
[23441へのレス] 無題 投稿者：IK 投稿日：10/11-00:47全統って何？
[23441へのレス] 無題 投稿者：t 投稿日：10/11-00:51８０っていったいどんな勉強してるんですか，いったい。
[23441へのレス] 無題 投稿者：futon 投稿日：10/11-03:13高２全統なら問題が超簡単だから、ミスやアナが無ければ相当いける。理３となると超難問がどれくらい出来るかが勝負だから、アテにはならんよ。でも地帝医ならかなり希望があるんじゃないか？
[23441へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/11-08:26全統＝河合塾主催の、全国統一模試。
[23441へのレス] 無題 投稿者：IK 投稿日：10/11-16:26ふむふむさんどうも。じゃ、あんまりあてにならないのじゃないでしょうか？周りはほとんど受けていませんよ。
[23441へのレス] 無題 投稿者：パンチョ 投稿日：10/11-20:21全然あてになりませんよ。基礎があるのと理３は違うから。でも高二なんだから基礎があるのは大切だけど。
[23441へのレス] 無題 投稿者：Beer 投稿日：10/11-21:19確かに簡単ですよね。数学は２００点以上いかないから偏差値かせげないですし。ただ、全国一位のひとは偏差値９１くらいいってますけどね。国語１９８点とか信じられない点の人もいるし。
[23441へのレス] 無題 投稿者：Beer 投稿日：10/11-21:26でも、塾へ行ったりせずに一日２時間くらいの勉強でこれだけとれたら、３年になって部活やめてマジで勉強すれば夢の東大理３も可能だったりして？あ、ちなみにこの前の進研模試は偏差値８５でした。これも簡単ですよね。現在の志望は東北大です。
[23441へのレス] 無題 投稿者：IK 投稿日：10/11-22:2811月の東大系模試を受けてみたらどうですか？高２もたくさん受けるし、そこで６０位で各科目が平均してれば、見通しつくんじゃないですか？だいたい現役組の３０人くらいは高２も高３もさほど変わらないはずです。ちゅうか１年で全科目平均底上げするの大変ですよね。
友達にかわって代弁します。彼女は将来医療系に関わりたいと思っている高校二年生なのですが、理科二教科で化学と後もう一つ、物理か生物かで迷っているんですがどちらがいいんでしょうか。文系志望の私にはわからないのでよろしくお願いします。
[23431へのレス] 無題 投稿者：恵子 投稿日：10/10-20:11a,
[23431へのレス] 無題 投稿者：恵子 投稿日：10/10-20:12あ、医療だとどちらがいいのか、て事です。生物ですかねえ・・。
[23431へのレス] 無題 投稿者：かざはな 投稿日：10/10-20:42ん～、その気になれば大学入ってから、いくらでも独学できるから、今は点が取れるほうっていう観点で選んでもいいんじゃないかな？アレルギーがないなら物理をおすすめします。
[23431へのレス] 無題 投稿者：かざはな 投稿日：10/10-20:53特別生物が好きっていうなら話は別だけど・・・。
[23431へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-00:57地学が良いです。
[23431へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/11-07:44単純な話、暗記が得意かどうかで決めてしまえばいいかも。得意なら生物で、不得意なら物理で。
[23431へのレス] 無題 投稿者：もじもじ 投稿日：10/11-13:36迷っているんなら生物をやったほうがいいと思います。
[23431へのレス] 無題 投稿者：JOE 投稿日：10/11-19:31大学に入ってからとっていなかったほうの授業は受けられないのでしょうか？
[23431へのレス] 無題 投稿者：恵子 投稿日：10/11-19:35そうなんですか、ありがとうございました。あまり大差はないって事ですね。
おまえら予備校だの通信添削だの参考書だののはなしばかりしおって，学校の授業なんかどーでもいいんか！
[23416へのレス] 無題 投稿者：ライヘンバッハ 投稿日：10/10-17:25んー、全授業とはいわないけど、やっぱりどうでもいい（もしくは有害）な授業が多いですね。学校は教師や授業を選べませんし。予備校や通信添削であればこちらが求めるモノだけ受けられますし。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-17:43でも通信添削とか予備校のテキストって綺麗すぎるからやりにくいでしょ。学校のプリントってぼろいけど，ポイントつまってるし，授業だってポイントおさえてくれるし。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-17:44おまえら未熟な生徒に授業のよしあしを見分ける力があるんか。じつはどーでもいいとおもっているところがじつは重要だったりするかもしれんじゃないか。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-17:46有害ってなんだ，えらそーに。たしかに先生はえらべんけど，予備校にいくほどのことか？ある生徒は予備校の授業も学校の授業もかわらんとゆっとったぞ
[23416へのレス] 無題 投稿者：なっち 投稿日：10/10-17:59そんなこと言われても（・ω・；）
[23416へのレス] 無題 投稿者：ＫＡＳＡ 投稿日：10/10-18:21いーじゃん、結局お金払ってるのは生徒なんだから、先生から見ればバカなことしてるなぁと思っても選択権は生徒にあるでしょ。そんなに生徒に振り向いて欲しいなら生徒に責任を転嫁しないで自助努力も必要なのでは？現に予備校には「人気講師」なんて呼ばれる講師もいるんですからねぇ。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-19:47予備校はバリバリ資本主義だから講師もやりたいようにおしえられるの，こちとら文部省とか教育委員会でがんじがらめなの
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-19:50ふん，なにが人気講師。髪の毛は茶髪とか変なのが多いし（そりゃ文部省下にいないんだからなにしてもいいし，それがいかにも現代風にみえて人気でるかもね），マイクとかもっちゃってー，一部カリスマ教師とか，そりゃーあそこまでやればねぇ。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-19:52現役のとき学校ばかにして遊びまくって大学落ちた奴が急に予備校とかいうところで勉強始めるのがきにくわんのよ。しかも，現役生まで予備校とか塾とかいっちゃって！学校の授業中は睡眠で英気を養って夜は予備校ってか，きー。くやしいー。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-19:55選択権とかんなことわかってるけど，生徒自信はよくよく吟味してるのかねぇ，学校か予備校か，学校か参考書か。えー，流行にながされてんじゃないの。高い金「親」にはらわせてまでいくところかねぇ。高校で三年間安い授業料でもしっかり力がつくのにねぇ，ムダに授業料払って大学落ちて，さらに１，２年とか高校より高い金で予備校なんかいかしてもらわしてしあわせだねぇ，どこが。まったく贅沢だよねぇ。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-20:00教育がなんとかとかいうやつがいるけどよぉー，文部省よりわりーのはおまえらななんじゃねいか。受験に直結しない学校の授業をないがしろにして，受験に直結する予備校の即応的で即物的な問題ばっかやってねぇ。そしてなんかいえばすぐ自由だの権利だのと叫んでさ。んなこと大人にゃわかりきったことで，いちいちいうまでもないの。吟味しろってこと。
[23416へのレス] 無題 投稿者：けん 投稿日：10/10-20:23もしあなたに授業が見分けられるなら学校と予備校比べて見れバ？天と地の差だよ
[23416へのレス] 無題 投稿者：かざはな 投稿日：10/10-20:55うちの先生は平気で文部省の指導要領に逆らってます。ここに書き込むより生徒たちと話し合ってみたらどうでしょうか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-20:55このスレ、煽りっぽいですけどちょっと聞いてみましょうか。「予備校＝受験即応」であり、それ故人が集まる。学校は即応ではないが授業の内容は予備校と同じで、「受験に直結しない」重要なこともやっている。ってのがあなたの意見ですよね。
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-20:57学校は一定地域の一定レベルの生徒に対して偏りなく教えなければならなかったり，教育委員会や文部省の牽制ため，いきおい授業レベルや教え方などに制限がかかってしまうのに対して，予備校はある程度資本主義に浴しているということと生徒のレベル分けが行いやすいという点で差が生じるのであって，必ずしも学校教員の質が低く，予備校講師の質が高いというわけではない。
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-20:59まず、予備校が受験即応であるってのは異論のないところだし、（先生によっては）確かに学校の授業でも代替はできる。この点は確かでしょう。が、別に大学に入ってからの研究などと対比してみれば、現状のお勉強などはあくまで土台にすぎないわけです。予備校でやろうが学校でやろうが、「どっちでもいい」のではないでしょうか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-21:02次に。「受験に直結しない」重要な事ってなんでしょうねぇ。そんなのないというわけではありませんが、中学高校になって（勉強以外で）学ぶ事ってあるんでしょうか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-21:03どっちでもいいなら金のかからないほうにいくのが自然でしょう。それに，いつの段階も次なるステップへの土台であって，例えば小学校は中学校への土台。そんなこといって逃げるのは卑怯といふもの。
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-21:04とまぁ書いてみましたが。結局のところあなたは（仮にあなたが学校教員であるならば）、自分が学校教員であるということで馬鹿にされているというコンプレックスがあるのですね。では、提案ですが。予備校に移って、カリスマ予備校講師を目指されてはいかがでしょうか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-21:07自由ではないのですか、予備校と学校の選択は？金かかっても、「勉強した気になる」という理由で予備校に行くならばいいのではないですか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：とおりすがり。 投稿日：10/10-21:08あくまで「小学校での勉強」が「中学校の勉強」の土台なのですよ。同じ効果があるなら予備校でも良いのでは？
[23416へのレス] 無題 投稿者：先生の涙 投稿日：10/10-21:08いやいや，その「勉強した気になる」ために親に金払わせて学校無視していくほどなのかねぇ。いくら自由自由っつってもね，不愉快なんだよね。
[23416へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/10-21:08親切な先生なら、教科書から逸脱した内容でもきちんと教えてくれるよ。それを教育委員会のせいとかにして教えないってのなら所詮それだけのことでしょ。質が高い低いはないっていうけど、その制限のせいで質の低い内容しか教えられないのなら、それだけの質しかないわけだよね。生徒が予備校により高いものを求めるのは自然な流れでしょう。
[23416へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/10-21:11それと、実際に質が悪い先生がいるのも事実。それは個人的に質問にいってみたりしたらすぐにわかるよ。予備校の先生は、毎年の難関大の入試を実際に解いている。だから、質問したら、「ああ、これね」という感じですぐに答えられる。高校の先生はそんなことはやってない人がほとんど。だから先生が問題を理解してくれるまでに時間がかかるし、それは時間の無駄なのよね。
[23416へのレス] 無題 投稿者：butterfly 投稿日：10/10-21:45学校は必ずしも全員が同じ目標だというわけではないから進度とかの問題も出てきたりすると思います。特に東大目指すとかになってくると。まぁある程度授業も大事とは思いますけどね。
[23416へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：10/10-21:55結局先生になるのなんて実力ないからっしょ。人生の成功者とは思えないね。なりたくてなった人はこんな愚痴がでないように努力してるはず。なんか読んでて不愉快だしこの掲示板にはふさわしくない低レベルなんでどっか行って。＞先生の涙
[23416へのレス] 無題 投稿者：ふねろう 投稿日：10/10-21:56予備校代はタダですけど何か？
[23416へのレス] 無題 投稿者：JOE 投稿日：10/10-22:13確かに学校の授業だけでこなしてる人は周りにもいます。しかし、私は塾に通ってます。私は別にどちらの味方とかそういうのはなしにして、学校には学校のいい先生たちがいますし、塾には塾のいい先生がいると思います。私が塾に通う最大の理由はもちろん受験のことに絡んでくるわけですが、それだけというわけではありません。私の学校は公立の男子校なのです。塾には男も女も学校の違いもないという長所があります。学生生活に限らず、いろんなかたがたと交流を深めるのは大切ではないでしょうか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：JOE 投稿日：10/10-22:21いろいろな世界から入ってくる情報というのは本当に重要だと思います。それに、勉強に関しましても塾には塾の、学校には学校の、といったものがあります。たとえば化学の授業を例にとれば、たいていの塾では実験を見せることはできません。しかし、学校は学校でカリキュラムというものに縛られる面も多々あることは否めない状況です。(少なくともうちの学校では)塾はクラスを選択することができますから、各レベルによって分けられたクラスごとに進度を調整することができます。もちろん学校に比べて授業の時間が少ないという点があるため、完全に同じ物差しで見るわけには行きませんが、それでも限られた時間で要点を絞ってくれていることは確かです。
[23416へのレス] 無題 投稿者：Junkers 投稿日：10/10-22:27学校の授業についてここで議論しても得るものが少なそうだからそういうスレが立たないのでは？
[23416へのレス] 無題 投稿者：JOE 投稿日：10/10-22:33私は正直、今行っている塾の講師が大好きです。それは勉強のことだけではなく、その生き方についても本気で惚れ込んだからです。先生はその授業の中で今までの経験を元に知り得てきた世の中の話をしてくれます。私はその話に感銘を受け、東大への道を目指す心を確固たる物にしました。はっきりいって、私の人生を大きく変えた恩師であることは間違いありません。もし私が塾に通っていなかったらその人に合うことはなかったでしょう。ですから、塾がいいとか悪いとか言うものではなく、それを利用する生徒の考え方なのですから学校の先生が塾を非難するのはおかしいと思います。少なくとも、地方公務員の教師はその塾のお金から出る税金で生活しているわけですし・・・。だからといって学校を非難する事だっておかしいのはわかっているはずです。例え、やる気なく教師になった人がいたとしても、そんな人たちのために教育に生涯をかけて挑んだ先生方のことまで否定することはおかしいのですから。
[23416へのレス] 無題 投稿者：tｅａｓｅ 投稿日：10/11-00:56Imodeとかにくらべて最後の人はよくかけているね。さすが。
[23416へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-01:01えーと、高額の学費をかければ自動的に学力が与えられるという錯覚に陥っている生徒と親が多いというのは事実でしょう。究極的には学校も予備校も同類で、自助努力にはかなわないというのが持論です。
[23416へのレス] 無題 投稿者：うさぎ 投稿日：10/11-02:17私の通っている塾では、知識の丸暗記をさせません。英語では単語の成り立ちを、数学では式のを、つまり本質を教えてくれるので、未知なるものに出会っても対処できる応用力をよ
[23416へのレス] 無題 投稿者：うさぎ 投稿日：10/11-02:31ごめんなさい、上のレスの削除をお願いします。私の通っている塾では、知識の丸暗記をさせません。単語の成り立ちや立てた数式の背景など、本質を教えてくれるので、応用が利きます。ところが、学校ではひたすら暗記させる先生が多く、私は授業にあまり魅力を感じませんでした。先生方のお気持ちを考えると、申し訳ありませんでしたが…。余計な一言かもしれませんが、倫理の授業だけは受験に直結しなくても、一年間興味深く聞きました。
[23416へのレス] 無題 投稿者：通りすがりの教師 投稿日：10/11-02:33私は某県立高校教諭です。私の授業にも授業中に寝ていたり、内職に励む生徒もいます。学校の授業は文部省の指導要領に従わなければならず、生徒一人一人の進路やレベルが違ってくるので、他の先生方も思うような授業ができないのも現実です。教師も一人の人間ですので、いくら模試の成績が良くても自分の授業を聞かなかったりすると、あまり気分は良くありません。先生の涙さんの気持ちもよく分かります。大学受験も学校だけでは対応しきれていません。そのような現実を知れば、いわゆる難関大学を目指す生徒にとって不安でしょうし、受験専門の塾・予備校に行くのも当然です。実際、塾・予備校は授業のレベルが高く、テキストもよくできているので、学校の授業が馬鹿にされ、無視されてもしょうがないでしょう。しかし、学校も少しでも役立つものになるようにより良い授業を目指すために考え、学校教育全体を変えていくことが我々教師の今後の課題だと思います。
[23416へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-04:22極めて妥当なまとめとなった
[23416へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/11-07:43高校の頃、（公立だけど）、ハイレベルなことをどうしてもやりたいという先生がいて、授業とは別に放課後あたりに時間をとって、自発的に授業をやってくれてました。普通、授業ってのはいやでも受けないといけないのですが、その授業は受けたい人がくる、受けたくなかったらこなくなっても全然かまわないという自由参加型でした。授業では扱わないようなこともガンガンやってくれるし、やる気のある人だけが集まるのでモチベーションも高く、とても良い雰囲気だったのを覚えています。もしやる気はあるけれども、公立ならではの制限が厳しいというのなら、そういう工夫もあるということで書いてみました。（やる気がある先生がそういうことをすることを非難する生徒は誰もいませんよ。）
[23416へのレス] 無題 投稿者：帝王 投稿日：10/11-11:38教員なんてのは愚民化政策の道具だと思っている。使えない教科書、勉強してないダメ教員、子供たちを朝から夕方まで、無駄な空間に詰め込み、空虚な時間を過ごさせる。これが愚民化政策の本質。つまり、何にも出来ない人間を拡大再生産し、（この際教員も過去に拡大再生産された愚民である）統治を行いやすくし、単純労働に、長時間、愚民を従事させ、利益は為政者が全てしばき上げる。全くやる気の無い教員がいて、テキトーに全訳のお経をしている教員が許されるのならば、自分のやりたいように授業をしても、首になんかなるわけ無いだろ！！やってみろよ。どうせ出来ないんだよ。拡大再生産された愚民には。一生奴隷の人形で終わるのか？大学で何を勉強してきたのだ？内職している生徒のいじめ方か？隠しビデオの設置の仕方か？セクハラのイロハか？だいたい掲示板になんか書き込むなよ。即実行だろ！！
[23416へのレス] 無題 投稿者：tｅａｓｅ 投稿日：10/11-12:38教科書は基本的なことを叙述したもので，知を体系的に整理するものだから受験には直結しない。そのことで「使えない」と言っている方が愚かである。勉強しないのは教員よりもむしろ生徒のほうである。学校にきているくせに勉強しないワガママが大勢居るから，教師も教える気がしないのだろう。無駄か空虚かは主観なので一般的に叫ぶことは間違い。何もできない人間の生産はいいすぎである。生徒はすべてを学校にゆだねているわけではないし，きちんと社会進出している。
[23416へのレス] 無題 投稿者：帝王 投稿日：10/11-17:10手先だな。
[23416へのレス] 無題 投稿者：すし 投稿日：10/11-18:25鶴丸高校は授業いいよ。
[23416へのレス] 無題 投稿者：すし 投稿日：10/11-18:28みんな上のひとと違う色にしてくり～
[23416へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：10/11-22:25確かにteaseは手先だな。本人消えたし、もうこの辺で良いんではないですか？
[23416へのレス] 無題 投稿者：tｅａｓｅ 投稿日：10/11-22:31手先だのなんだのくだらない推論をしている暇があったら，俺の返答に対してまともに返したらどうなんだ，愚か者。
[23416へのレス] 無題 投稿者：全角のコンマを見て思ったんですが 投稿日：10/12-00:53やはり、tease＝先生の涙では？
[23416へのレス] 無題 投稿者：帝王 投稿日：10/12-10:09自作自演か、いつもそうやって、責任をあいまいにしてるんだろう。認めたくないものだな。駅弁教員ゆえの過ちというのは。
[23416へのレス] 無題 投稿者：ビート・たもり 投稿日：10/12-11:36なっちさんの一言、すばらしいです。
[23416へのレス] 無題 投稿者：Larousse 投稿日：10/12-12:31いい大人が、IP変えて自作自演したって言うの？まさかそこまで落ちんだろ。ほんとだとしたら考えたくない悲惨な状況だな。
[23416へのレス] 無題 投稿者：全角のコンマ 投稿日：10/12-15:06と日本語の句点を組み合わせて使うというのはかなり珍しいと思いました。数学系やコンピュータ系の連中では「，」と「．」の組を好む人も結構いますが、「，」と「。」ってのはこれまであまり見ませんでしたから。
[23416へのレス] 無題 投稿者：Larousse 投稿日：10/12-18:13ま、こういうことは文部省の小役人を相手に矛先が向けらるべきであって、下っ端同士がちん○なめあっている場合じゃないんだが。
[23416へのレス] 無題 投稿者：kuri 投稿日：10/12-19:00現実で動けない大人が、ここで鬱憤をはらしてるように見えます。見苦しい。
[23416へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：10/12-21:37全角のコンマさんすばらしい。やっぱそういうことね。さむっ。こういう荒らし系って自作自演多いのね。前もそんなことあったなー。
[23416へのレス] 無題 投稿者：ハメハメハ 投稿日：10/12-22:43>>先生の涙 自作自演ごくろう。
[23416へのレス] 無題 投稿者：ふむふむ 投稿日：10/12-23:00管理不行き届きで申し訳ありません。IPを確認したところ、Teaseさんと、先生の涙さんは同じドメインでした。同一人物っぽいです。（偽名等、名前をいじって別人のふりをしたり他人の名前を騙ったりというのは著しいマナー違反ですので、私に確認を求めていただければすぐに調べます。）
[23416へのレス] 無題 投稿者：帝王 投稿日：10/14-11:29やっぱりか。あーはなりたくないものだな。だからダメなんだよ。影響力ゼロの人間はこんな掲示板で、しょぼいたわごとを言うんだな。あと何十年狂死するのか知らんが、空虚な時間を頑張って過ごしてよ。お前の今の姿は今までのお前の生き方全てなんだよ！！愚か者はそっちだったな。
[23416へのレス] 無題 投稿者：imodeの達人 投稿日：10/14-17:09ふむふむさんいつもご苦労様です。お世話になってます。
理２志望の高２です。センターで取る社会の科目がまだはっきり決まってないんです。いちおう倫理にしようかなという感じなんですが・・
まだ始めるわけではないんですけどとりあえず科目だけ決めときたいんでおすすめ教えてください。できれば政経だけはやりたくないです。
[23400へのレス] 無題 投稿者：T尻 投稿日：10/10-09:42現社が一番楽です。初見で７０行くとの噂も！
[23400へのレス] 無題 投稿者：冬の葵 投稿日：10/10-11:19でも、現社って満点は取りにくくないですか？ 満点狙うなら倫理のほうがいいかも…。
[23400へのレス] 無題 投稿者：などなど 投稿日：10/10-22:29でも理２志望なら倫理で時間かけて満点取るよりも現社で楽に点を稼いで余った時間を他の教科にあてたほうがいいんじゃないですか？
[23400へのレス] 無題 投稿者：ヤス 投稿日：10/10-22:43誰でも知ってるような常識があれば現社が楽かな。おぼえる量は倫理が一番少ないとはいうけど。まぁ好みの問題じゃないでしょうか。
[23400へのレス] 無題 投稿者：冬の葵 投稿日：10/10-23:55そうですね。まあ、他科目の習熟度次第でしょう。
今新スタ演をやっています。
入試で微積の比率が高いので、解法の探求Ⅱはやろうと思っていますが、Ⅰもやる必要があるでしょうか。
ちなみに高3理系です。
[23399へのレス] 無題 投稿者：T尻 投稿日：10/10-09:40ベクトルと行列は大切です。
[23399へのレス] 無題 投稿者：きゃつお 投稿日：10/10-16:23解探Ⅱむずいよ。あんまり他のに手を出せるとは思わないけど。
[23399へのレス] 無題 投稿者：QUOLL 投稿日：10/11-17:29それではⅡのほうに全力を傾けたいと思います。その前にはやく新スタ演を終わらせなければ・・・。
突然なんですが、東京大学は「調査書」をどのくらい見るのですか？
また浪人も調査書を提出するのですか？する場合はどのくらい見るのでしょうか？
[23397へのレス] 無題 投稿者：のりみん 投稿日：10/10-00:27同点の場合はそれを基準に判断する・・・くらいの程度だって聞きました。そんなに重要ではないと思います。
[23397へのレス] 無題 投稿者：las 投稿日：10/10-07:34大学入ってから奨学金を借りたり、授業料免除をしてもらおうと思ったら、調査書も結構重要になります。入試では、ほとんど見てないと思います。
[23397へのレス] 無題 投稿者：なっち 投稿日：10/10-18:00前にここの掲示板で、誰かが入試では見てないっていってましたよ。（ある程度は見るかもしれませんし、断定はできませんが）そういうとこが良いとこだなと私は思います。
[23397へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-01:03たぶんセンター成績も調査書も見ないと思われ。理由は面倒だろうから。本試＋センタ圧縮点でコンピュータが自動的に合否を判断しているものと思われます。
[23397へのレス] 無題 投稿者：futon 投稿日：10/11-03:09センターは見てる。間違いない。先輩が理３受けた時、「君、センターはホントにすごく出来たんだね－。」って言われたんだってさ。
[23397へのレス] 無題 投稿者：futon 投稿日：10/11-03:14↑ゴメン、面接でって書くの、忘れてた。
[23397へのレス] 無題 投稿者：どらえもの 投稿日：10/11-04:24理３はマイノリティなのでそういうことができますが、理１なんぞは構ってられないので計算機のみぞ観るといったかんじでしょう。
成長型ニューロチップについて教えてください。これはいったいどういったものなのでしょうか？