東大のリスニングって、センター終わってからでも間に合いますか？
自分としては、京大受けるつもりなんですけど、いかんせんむずいので。

センター後はさすがにきついぞ！！

京大総人（後期だけ？）ならリスニング必要だねぇ。

東大リスニングってどんな対策が必要なのでしょうか？

英語を毎日聞く。

ＮＨＫのＴＶ夜７時のニュースの聞き取りＨＰhttp://www.ne.jp/asahi/yasunao/picard/news.htmＨＰ読むだけでも参考になります。（特に自由英作文対策）

あとＮＫＨ教育ＴＶ「３ヶ月英会話」１２月まで「ニュースで学ぶ」をやってます。（木曜午前７時１０分〜など）

NHKラジオはどうですか？

今からはどうかとも思うけど、「英会話入門」より「英会話」のほうがいいと思う。とにかく耳になれること！

｢やさしいビジネス英会話｣が良いと聞いたんですけど．．．。

たっぷりラジオ英会話、よりぬきラジオ英会話入門、、こういう本になったのも使いやすそうdす。

やさびじは聞く練習に使いましょう。知らない単語が出てきてもビジネス用語ですから覚えなくても良いですぞ。

助言有難うございます。あ、ハトさんごめんなさい．．．。

独語はリスニングなくてよかった…。（英語のリスニングあまり得意じゃない）

あれ？東大ってドイツ語だけで受験できるんですか？英語の一部の問題(4、5だっけ?）の代わりにその他の外国語を取れるってのは聞いたことあるんですが。

英語以外で受験した人って入学した後の英語１の授業とかどうなるんだろう。英１のテストってリスニングできないと相当辛いらしいし。

やはり、数学をとろうかと思います。不得意な現代文を普通にするより、元々嫌いじゃない数学を強いものにした方がいいかとも思いますし。あと、現代文は、いくら“力が付いた”って言っても、当たりはずれがありそう。。
学校の数学は、「文系二次用」って聞いてたんですけど、使う問題集を見てみたら、それほどでもなくて。（難度が。）
で、自分で大数の解法の探求か、一対一（基礎？用に。今もやってますが。）をやり、塾で数学とろうと思います。（青チャは、解答が不親切だと思うんですよね。一通りはやりましたが。サヨナラです。。）河合？？駿台？？
・・・やはり、河合にひかれますねぇ。

もうむしろ、現代文は捨てるくらいの覚悟で。いや、捨てないですけど。運ですか？古文漢文で頑張ります。そして、たりない分を、英語と数学で補う？？
いけますかねぇ・・？

うちの学校は、高３は受けたい科目を自分で選択します。なので、塾派と、学校派に分かれるんですが。なので、塾で数学を取ったら、学校は、数学なし！です。科目が少ないほど、自分で勉強できる（しなくちゃいけない）時間が増えるんです。わりと良いシステムだと思うんですが。
何を、いつから、何処でやるかなどを考えていると、頭が狂いそうです！ほんとに。ふぅ。でも・・・頑張ります。。。

長々と語っちゃいました。。他にも、何か良い情報があったら、教えて下さい！

がんばってね！！

青チャートをひと通りやったのなら、一対一よりも確実に塾の授業を演習用にした方が良いですよ。予習で何も見ずに解く。授業で添削。家で復習って言う風に。一対一と授業を掛け持ってどちらも中途半端になったら困るからね。一対一は夏休みなどの塾の授業が中断している時に一気にやった方が良いよ。あと、数学は大数が合うのならスンダイかも。合わないのなら河合って私は思う。／／文一の芸人さんに質問なのですが、もしかして駒場祭の時に騒いでました？近くに早稲女がいて？

確かに激しく騒いでたけど女の子の話はしらないなぁ。

さいきん、文一の女子の人から駒場祭で、文一の野郎の人たちが早稲女の周りでうるさく騒いでたと聞いたもので。文一さんは以前司会をするなどと言ってた物ですからその関係かと。

俺は司会をしたのではなくライブをやったのです。あぁっ，思い出すだけでもぞぉっとするぐらい寒かった！！音ちっちぇ！！

そーですか。じゃ、ひとちがいです。

ミス東大ってどうなったんですか？
どこかに関連のHPとかありませんかね？

編入組の医学部看護科の一人がミスってましたよ。

あの人が一番キレ−だったねぇ。

今高3なんですが６ヶ月前に勉強を始めたばかりで１浪して東大理�Tを目指そうと思っているのですが、やはり予備校などは必要ですか？（学校のレベルは低いです）
それと大学への数学がいいと言う話をよく聞きますがそれはなぜですか？もっと良いと言うのがあったら教えてください。
今、偏差値は60ちょいで数学は青チャートを1回半終わったところです。

大数をしていると、すごく本番で東大や京大の問題が簡単に見えちゃうんだよ。いつも大数は入試レベル越えた域で数学をやってるから副作用としてそういう効果が見られるの。まあ、別にやらなくてもいいけど、大数風の解き方を学んでいないと本番が、根性方の解き方にもなって時間を取りますね。あと、青チャートは問題を見て解法がぱっと浮かぶぐらいまで例題解法暗記を進めよう。

いつも噂好きさんのレスを読んでいて、数学に強いなぁと思っていますが、噂好きさんも青チャートとかで解法暗記したんですか？

私は高校３年間数学を何もしていない中卒レベルでしたので、まず、白チャートをやりました。次に予備校の前期の数学(青チャートまたは黄色チャートレベル)が１５０問ほどあったので、それだけを解法暗記しまくりました。河合の文系数学１５０ってのと同じ似たような奴ね。で、次に苦手分野がそこまで来ると出来ているので、細野数学などで補いました。そして最後に、旧帝クラス（東大や京大は避けるのね）の数学をかき集めて解きまくりました。（これは解法暗記の活用練習です）で、その後に過去問題や類似問題を解きまくりました。今思えば能率悪過ぎって思っちゃいますけどね、白チャートをやってる所とか＾＾；

なるほど。参考になりました。もしかして噂好きさんて文系なんですか？もしそうなら、オレ理系だからショックだな〜(＾＾;)

話がわき道にそれちゃうんだけど　こういう風に成功された方の経験が聞けるのは興味深いです

私は文系ですよ。けど、行列だけ、細野でやったので出来たりします。＞影の総理さん／／てれるなぁ〜（＝＾＾＝）＞仮面浪人さん

きしょ！

私がきしょい？そりゃ、どうも。

東大文一志望の高２です。
Ｑ１：河合の東大ハイパー国語と、駿台の現代文Ｓαは、どっちが良いでしょう？現代文が苦手なのですが。
Ｑ２：塾で取るなら、数学と、国語、どちらが効果的でしょう？

河合の、「テスト形式」というのは、実際良いんですか？良さそうに見えますけど。駿台は、受け身っぽく感じられます。
教えて下さい。

「テストゼミ形式」でなく「講義形式」でも、「受け身」になるかどうかは受講生次第です。講義で扱われる問題については、とくに英・国については予習していくのが「当然」ですし。

河合，河合。テスト形式いいよぉ。駿台席指定でウゼーや。

逆に駿台の指定席は、席取りで余計な時間を気にしなくていい、という利点もあるではないですか。部屋の話をすれば、河合の場合机は大きいんですが、レイアウトの都合で隣や前後との間隔が妙に狭苦しい場合がある。

そこだけを言えば、長机を使っている駿台のほうが机はやや横長で狭いけど、空間的にややゆとりがある。

たぶん、「テスト形式」が「どう」良いのか、を言ってあげた方が参考になるかと思います。＞文１の芸人さん

塾で取るなら国語より数学やね、私なら。学校の数学の先生がしょぼくて、質問できない場合に有効です。あと、国語の授業で言うと｢ハイパー＞Ｓα｣って感じで、ハイパーの方がレベルが高いですよ。ハイパーには河合、力入れてるからね。

駿台は人によって、合う人合わない人がいるみたいなので、河合を選んだ方がよさげかも。

試験ってのは場慣れが大事だからその練習にはテスト形式はもってこいなんだ。インプットばっかしててもアウトプットがおぼつかなくちゃいい結果はでないからね。

東大の教養学部と京都大学の総合人間学部の違いは、何なのか教えて下さい！！同じようなものですか？？

総合人間学部はあまり評判がよくないです。イメージばかり先行していて、実際の中身が熟成されていないということでしょうか。実際京大の総人に進学した人は、何故あんな難関を受けたのかと後悔するそうです。東大の教養学部の方がカリキュラムもピシッとしていますよね。ただ、どちらも勉強が好きな人用というか、よっぽどアカデミズムに傾倒している人でなければ、法学部などに進んだ方が素直だと思いますけど。

東大の教養の方が「分野的な・方法論的な最先端」というイメージはありますね。最先端の方法論を持っていてそれを教授できそうな研究者が多い。あそこは、学際だけが売りじゃなくて、むしろ時代即応的なこと（もちろん国際的な水準での）をやろうとして結果的に学際になっている観があります。京大の総合人間は人文社会系に限って言えば、教官はむしろ良い方だと感じます。あと、東大とはまた違った編成をとっているから、単純比較はできない気がするなぁ。私は哲学志望で東大教養志望ですが、社会学や心理学・精神分析周辺だったら、総合人間も考慮に入れていたかもしれません。総合人間は、学際って言うよりは、「１つの専門に収まりきらない」タイプか、ジャンルそのものが既存の枠の中だと「周辺」になってしまうタイプ、かどちらかが多いような気がする。けど、これじゃ違いがわからないだろうなぁ。まったくうまく伝わらない。こういうのは就きたい研究者や研究室がないと、決められないだろうと思いますね。

京大だと、総合人間じゃなくても、他学部にかなり良い研究者が充実している、というのも総合人間の不評の理由かもしれませんね。何となく、存在位置・意義がはっきりしない。京大だったら、たまたま就きたい研究者が総合にいれば総合に、文にいれば文に、という感じになるでしょうね。東大でも基本的にはそうなのでしょうが、分野によっては露骨に教養の方が優れている、という分野が複数思い当たります。

けど、こういうのは「国際的な最先端の研究」というのがどんなことなのか、イメージできる人だけに伝わればよいことです。つまり今現在身分に関係なく（受験生であるとか）学問をすでに始めてしまっている人間にだけ伝わればいいことです。はっきりいって、雰囲気だけで教養を志望されると、進振りが激化するだけで行きたい人間にとってはこの上なく迷惑なので、教養を志望する動機の稀薄な人は来ないでほしい。これくらい言っておいたって、入ってからすぐに「キョーヨー志望」って皆言い出すんだから。

教養学部で哲学って、文学部哲学科ではだめなんですか？

私の場合、たまたま興味のあることをやりやすそうなのが、教養・科哲だと思ったから、このような志望なまでです。

教養進学には競争がつきものであり、そうである以上、上に書いた以上の詳細な志望理由を語るほど、私は不用心ではないつもりです。

返事ありがとうございます！！ところで教養学部では、意識に関する勉強はできますか。。またそういった分野を研究している教授はいるのでしょうか？？

もう一つ質問です（ｽﾐﾏｾﾝ）。。理系でも教養進学はきついですか？？

これ以上の詳しい続きは私の管理してる掲示板に来てやりませんか？こういうことは、志望する動機のない人にまで、知られたいとは思わないので。くるくるさんの質問には、いちお、全部回答できます。以前は、私のサイトでこの手の情報（「心」に関する学問）をいろいろ紹介していたのですが、関心のある受験生がほぼまったく来なかったので、全部廃棄してしまったんですよ。下のアドレスから「探せば」掲示板には容易にたどり着けるはず。http://sendai.cool.ne.jp/rio0101/index.html

私は仮面浪人の早稲田志望者なのですが、今の大学に在籍したまま他大学を受験する事は可能なのでしょうか。それとも何か許可を貰う必要があるのでしょうか。また、仮面浪人だと調査書とか変わってくるのでしょうか。

なにもいらないんじゃない？卒業高校の、証明書類があれば。仮面です。

以前東大で仮面浪人をしていて医学部に受かったんだけど、東大を退学していなかったために、医学合格取り消しになったって情報がどこかにあったような。大学の事務所に、聞いた方が確実ですよ。場合によっては、仮面浪人を許さない大学ってありますからね。

それは、（既に）東大生が仮面浪人していて〜ってことですか？

そうそう、東大生で仮面浪人していたの。

過去レス探せば出てるはずだと思うんですけど、私立在学ならば国や自治体の拘束を受けないのでＦＡ状態、一方、国公立在学ならば大学によって違いますが、とりあえず教務かどこかで事情を説明して許可が必要かどうか聞き、必要ならば許可証を発行してもらいましょう。しかし、仮面浪人をさせてくれない大学もあるそうです。

先日入試課に問い合わせたところ、「うちは必要ありません」ってことでした。一応各自で確認してもらったほうがいいかもしれませんが。

みなさんは毎日どのくらいの時間、勉強してるんですか？
ついでに何時くらいまで？大学生の人も受験生の人も参考に
教えてください．あと、早稲田の物理学科ではどんな事やってるかわかりますか？一応宇宙物理学を学ぶ予定です．

私は１日十時間ぐらいはやってます

（質問1）第二外国語としてドイツ語を勉強したいのですが、大学ではどのよ　　　　うな教材を使ってえいるのか教えて下さい。
（質問2）東大型の模試でもドイツ語で受験する事は可能ですか？？
　
　　　　　　

教科書はちんけな文法問題集とか昔話集とかだね。模試のドイツ語受験はないと思うよ。

大学で「ドイツ語」、その後ドイツ人から「ドイツ語」習いましたが、あまり使う機会ないですね。

最近「フランス語」勉強してます。（まだ初心者）

「ドイツ語」まじめにやれば、文法難しくないのですが、名詞の性（男性名詞・女性名詞・中性名詞）覚えるの大変。簡単な独作文も、名詞の性がネック。

東大入試のドイツ語簡単ですね。

４月の中旬か下旬に、下見がてら東大駒場に出向くか、遠方なら最寄りのなるべく大きい大学に行って、大学の購買部の書籍部を覗いてみるといいでしょう。原物が見られるし、欲しいものはその場で買える。

紀伊国屋書店・ジュンク堂など大手書店が近くにあればいいのですが、そうでなければ諸外国語のテキストを購入するにはこうした大学（場合によっては大学近辺）の書店を見るのが手っ取り早いです。

４月・１０月の学期始めでなくても、ふつうの参考書でよければわりとあるでしょう。ただ、大学生協の場合でも、外部者は割引等の特典は当然受けられないので、念のため。

ただ，東大の第二外国語としてのドイツ語に期待しない方がいいよ。二年になっても“私は東京出身で，趣味は水泳，東京大学の学生です。”って文も書けるようにゃなんないから，みんな。（俺も）はっきりいってどの授業もクソだね。

それくらい１年でも書けるよ。だてに優は取ってないんだから。＞文１の芸人さん（…って、先輩なんじゃん…）

NHK

のＨＰのドイツ語スタンダード４０http://www.nhk.or.jp/gogaku/germany/standard_01.html参考になります。発音も聞けます。（他に英語・フランス語などあります。）

＞私は東京出身で，趣味は水泳，東京大学の学生です。Ｉｃｈ　ｂｉｎ　ａｕｓ　Ｔｏｋｉｏ．Ｉｃｈ　ｓｃｈｗｉｍｍｅ　ｇｅｒｎ．（男性）Ｉｃｈ　ｂｉｎ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　ｄｅｒ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔａｔ　Ｔｏｋｉｏ．（Ｉｃｈ　ｓｔｕｄｉｅｒｅ　ｉｎ　・・・）Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔａｔ　は本当はアー・ウムラォトあり・女性名詞

きゃーぁ！！アホなのは俺（と俺のクラス）だけなのか！！きぇ−！！みんなそんなにできるのかい。俺これでも授業皆勤だし最近はドイ語優か良なんだけどねぇ。１年の時いいかげんな教官にあたったせいで文法がよくわかんなくて。いつも試験前にがぁーと試験範囲だけやってやりすごしてるんだな。そうか他のクラスの人はちゃんとできるようになっているんだね。ごめんよ，ミント君，いいかげんなこといっちまった。許しておくれ。

いや、駒場の授業では、やっぱりできないかも。大学が女性名詞だと知らないとできない。

What I could have done had all gone well I don’t know.
がとくわからないです。文法的に説明して下さい。お願いします。

読めなかった事にショックをうけました。冬休みに「英文解釈教室」をやろうとおもうのですが、あの本はいいでしょうか？英語は得意な方です。難しすぎるとかいう噂をきいたことがあるのですが、難しすぎる分にはいいという考えです。

あぁ，たいへんだぁ，俺もよめないぞぉ。

塾のHPでみかけたんですけどね。

仮定法が関係していることは間違いない。「もし全てが上手くいっていたら私に何ができたのかは分らない」という感じの訳になるんじゃないかな。

つまり、hadが前に来てＩｆが省略されているが、If all had gone well , I could have done somethingというような文が、疑問文になることでI don’t know.の目的語になっているのではないのかな。

…いちおうＳＶＯのＯＳＶの倒置文型であることや、典型問題であることは付記しとく。

gone wellで切らないでwell I don't knowのように全く分からないものとなったって訳すんじゃないんですか？

むむ？　偉そうなことを言っておいてやはり間違ってましたか（笑）。手元に参考書も辞書もないからよく分らないけど、wellって文頭において修飾する副詞だったのかな。それともwellも倒置された名詞節についていったとか。まあ、go単独でも「上手くいく」という意味があったと思うから、ヘボ大学生はこの辺で引き下がってあとはお任せします。

あと、もしroninさんの様に解釈するなら、「全く分らない」より「よく分らない」の方がwellの意味として的確だと思ったりもしますが、まあいいでしょう。

wellがwhileだった、なんていうオチはあるまいな？それはそれでまともな英文になるのだが。

あーなるほど。名無しさんの言う通りかもしれないですね。If all had gone well,I don't know what I could have done.ってことかな。

（ちょっとしたアドバイス）go well＝うまくいくです。だから英文を普通に直すと、I don’t know (that) What I could have, if all had gone well. で、訳は｢もし、すべてがうまく行ったのなら、私に何が出来ただろうか、私には分からない。｣多分、こんな感じでは？誰か英語が得意な人答えてよ〜（＞＜）

（roninさんへ）ｗｅｌｌは副詞ですので、後ろから関係代名詞をかけるのは無理ですよ。muchなら場合によっては名詞になりますが。あと、上の文でWhatを小文字に直して読んでくださいね。

訂正文→I don’t know (that) What I could have done, if all had gone well. こうです、二度も訂正してしまった。

過去の事を悔やんでいる文だと思うのですが、前後関係が分からないのでちょっと難しいですね。

そのように解釈する場合wellとIの間にカンマは必要なんじゃ？

いや必要ないんだな、これが。私も以前は仮定法などの接続詞の後には必要だと思っていたんだけど、カンマがない文章を読んだ事があるです。ＳＶＯから転じてＯＳＶになったんですね。

みなさんありがとう！！

一番最後のレスの前半部分カットね。で、浪人さんが行ってるカンマの有無については、SVO（Oはｔｈａｔ節）がO（Ｏはthat節）SVとなってOの強調として前へ出てきたの。別にカンマは要らないよ。

I don't know well {what I could have done (if all had gone)} で，「もし（その時点において）全てが過ぎ去って（or 終わって）しまっていたと仮定したならば（←仮定法），私に出来ていたであろうこと，それは（今でも）よく分からない」という説はどうでしょうか？ semantic な観点で言えばこちらの方がすっきりする気がするのですが（←かなり自信なし）．

もしwellがknowに係っていたとする。すると、What I could have done had all gone I don’t know well←こういう文じゃなきゃ変なのでは？wellは文頭副詞って奴じゃないから文の前に出る事は出来ないんですよ。

syntactic に言うと，そこが問題なんですよね．たとえば，I know well を倒置するとき，well do I know のようにするのがより自然ではありますね（しかもこの場合否定文だからますます怪しい）．しかし，I don't know {what I could have done (if all had gone well)}. としたときには，なんだか意味的ににおかしい気がしませんか？ つまり，私には全くその状況がイメージできない．．．（私がバカなだけかもしれませんが(^^;）．あるいは，それが出題者の狙い？？

もっとわかりやすくイメージすると、過去の出来事が順調だったら、その時に何が出来ただろうと、今現在考えて、分からないと言う結論にたっしたんです。仮定法を裏から訳すと、昔の出来事が上手く行かなかった、だからその時私には何も出来なかった、となる。う〜む、うまく伝わらないかも。あとwellを強調したい時はvery wellにしたほうがよいと思うんですけど・・違うかな？目的語が前に出てOSVは成り立つけど、文頭副詞じゃない副詞が前に出る事はないと思う。文頭副詞なら強調構文に出来るけど。英語が得意なマウスバードさんやジョーカーさんに聞いてみては？

うーむ，「昔の出来事が上手くいかなかったからこそ，そのとき自分は何かあることを出来た．いま，もしそのとき上手くいっていたときのことを考えると，自分がそのとき何を出来ていたか，わからん」という意味では？（こんな状況あるのかな？？）　Well do I know という文章は確かに正しいですよ（辞書にも載っている）．つまり，私が示唆したのは，これが口語的に若干変形して well I know になって，それが否定形になって well I don't know となった可能性もあるのではないか，というわけです．（それこそ，English-native に聞かなきゃわからんことかな．．．）

私もなんとも言えませんね。云さんの周りの英語が得意な人や先生に聞いてみては？私の周りは純日本人ばかりですからね＾＾；しかし、wellにそんな用法があったとは・・・けど、wellを強調するために前に出したとしたら、もう一個の仮定法も前に出す事になって二個も強調ができていておかしくないですか？ところで、采さんと云さんは別の人？

私が成し得る事が無くなってしまった今となってはよくわからない。というような感じになるんじゃないかというのが帰国子女と留学経験のある仲間で考えた結果なんですがどうでしょう？

う〜む、帰国子女の人たちまで出されたのならそうかも。なるべく周りの英語の得意な方に聞いてください・・・

また新たな説を思いついてしまいました(苦笑)． I don't know {what I could have done (EVEN if all had gone well)}.　つまり，仮定法条件節に譲歩の意味を付与して（これは文法的に可能），「たとえ（あの時，実際はそうでなかったのだが）（例えば，王様である発話者が国政において）全てが上手くいっていたとしても，（その時）（例えば，戦争の勃発など今日の避けられぬ不幸を回避するために）自分に何が出来ていたのか．．．それは（今考えてみても）分からない」．これだと，文法的にも正しく，ピタリと当てはまる状況も存在する？？

その他，色々面白いことを思いついたのですが，紙面の関係で(苦笑)それはまた後の機会に．．． なお，采さんとは別人でございます．

将来宇宙関係の研究をしたいと思っています。
東大は無理ということで東北大理学部に志望変更したのですが、東北大から東大大学院には何人くらいの人が合格しているのでしょうか？
漠然と宇宙のことを研究したいと思っているのですが実際どのような分野があるのでしょうか。参考にしたいと思いますのでどおか教えてください。

物理学科で宇宙の起源の研究（ﾋﾞｯｸﾞバン直後）をしてます。あと宇宙線の研究も東北大やってます。（神岡に新しい施設作ったと、ＮＨＫ「クローズアップ現代」でニュートリノ特集でやってました。）

宇宙関係で日本の得意な分野に、「Ｘ線天文学」（アストロ−Ｅは失敗したが）「電波天文学」があります。

↑の東北大が神岡に作った施設「カムランド」http://www.chunichi.co.jp/local/20000929/gif1003.shtmlです。

一般的な意味で言えば、宇宙関係と言えば「ロケット」や衛星を指すとこと多いと思うが、今週のサイエンスアイ（１２・２午後１１時半〜ＮＨＫ教育ＴＶ）で「２０世紀から２１世紀へ」特集第１弾「宇宙開発の光と影」をやります。

衛星→人工衛星

東北大理学部だと、「物理学科」か「宇宙地球物理学科天文コース」ですかね。（東北大学のことよく知らないので東北大のＨＰ見てください。）

大学院の定員は、東大理学部（理学系研究科）の場合、修士の定員が学部の定員の１．５倍ありますから、少なくとも３人に１人は他大学出身です。

ありがとうございます。よくわかりましたＴＨさん。いつの日か一緒に研究する日も来るのでしょうか（笑）

今発売中のイミダス２００１（集英社）の「宇宙」や「物理」の項を見ると、今日本でどんなテーマについて研究しているかわかります。（カムランドは、図入りで、アストーＥの失敗のことも載ってました・２００４年に再度チャレンジらしい）

アストーＥ→アストローＥ

東大と東京芸大受かるのどっちがすごいとおもいます？

そら芸大でしょう。（東京芸大のピアノ科の人と付き合ったことがあります。東大から近い。）

全く話が合いませんでした。

関係ないけど、東京芸大では、２月から３月に卒業演奏があります。（確か誰でも聞けるのでは。試験だから緊張する。）

比べるもんじゃないよ。“すごい”って基準なんて人によって違うからね。

東京芸だいの方がすごい。東大は努力で受かるが、東京芸だいは努力プラスセンスがいりそう。

東大の音楽系サークルでは，例えば「芸大教授陣も恐れる」とさえ言われるものもあり，センスの点でも東大は負けてはいないんじゃないかな，と思います．

うーん，これ以上の（無責任じゃない）比較は難しいなぁ．

青チャートって新しくなってから
難しくなって、やめたほうがいいんでしたよねぇ？

なら黄チャート（２・Ｂ）→１対１、、、でどんなもんですか？

青チャート古いヤツのほうが全然難しいと思うんだけど。

青チャートは難しくないです。半分くらいは傍用問題集４ステップの問題とおなじようなものが、あとの半分は中堅校の入試問題くらいのが載っています。あと「難しい」云々は収録されてる問題の難易度と解説の詳しさと二通りあります。

高三です
最短コース化学総括整理は今からやっても間に合いますか？
無機と有機だけやりたいのですが

「最短コース化学総括整理」ってのは、知りませんが、東大の化学は、今からで間に合います。（というか、理系の９７％が化学で受験するから、化学が合否の大きな鍵）東大化学の対策は、過去問と教科書ですね。

高校の先生が作った「楽しい化学」ＨＰhttp://www.yamamura.ac.jp/chemistry/information/contents.htmlかなり参考になります。

「楽しい高校化学」です。まだ有機の前半ありませんね。

現在高３で東大文一志望なのですが、併願で慶応の法Ａと早稲田の法センターを受けようと思っています。センターの得点のほうは取れると思うのですが、僕は３年間で欠席（２０日くらい）と遅刻（２０日くらい）あるのです。このことは調査書と面接のある慶応の受験には、やはり影響があるのでしょうか？早慶のセンター型でないほうの社会や英語には対応できそうにないので、非常に不安です。どなたか受けた方や知っておられる方がおられましたら、回答おねがいします。

ところで、駿台が毎年慶応法Aの面接＆当日の書類対策のセミナーを開催していますが、

今年はもう終わっちゃいました？それともまだですか？

もしまだだったら御茶ノ水OR池袋校の日程を知りたいのですが、どなたか教えてください！

法Aと法Bの面接は質問が違うんですか?

参考書掲示板に書くべきなのかもしれませんが東大関連なので、河合出版から出ている「文系数学７０題」は東大文系数学で３完目指すレベルにあってますか？

多分狙えるんじゃないですか？けど、東大は普通２完狙いまでにしといた方が良いと思いますよ。３完って一問だけわからない状況ですからねぇ。きつくないですか？

レスありがとうございます。やっぱそうですよね。文三志望なんで２完ねらいでがんばります。

ＳＥＧの受験教科書って東大の数学対策にかなりいいと聞いたんですけど、どうなんでしょうか。なんか東大新聞（？）みたいなのに東大生お勧めの参考書って書いてあったんですけど。意見を聞かせて下さい。

あの手のお勧め参考書の類は一種の広告みたいなものだからあんまりあてにならない気がします。

最初に断っておくと、SEGの数学教科書シリーズは、そのほとんどは今年になってから出版されたばかりで、しかも、まだ全分野刊行されたわけでもありません。ですから、SEGの生徒だった合格者以外で、これを使って東大に合格できた、という人はまだいないし、「定評」というのが確立されているわけではないんですよ。

だから、あたかも定評が定まっているかのような、このような質問は、不適切であると感じますね。この掲示板にSEGの関係者が来てるようにも見えないし、逆にSEGの掲示板で質問すれば「いい」というに決まっていますからね。SEG出身の合格者をSEG掲示板以外の媒体で見つけて質問できれば、一番いいんですけどね。

おそらく、この本を使って合格した、という人がメディア上に本格的に現れ始めるのは、今の高２が合格した頃からになるでしょう。つまり、今の高２にとっては「賭け」にならざるをえない。高２ですさんが、本屋で手に取ったり実際に使ってみて判断するなりするしかないと思います。それだけの価値がある本だとは思いますから。

個人的にはこういうタイプの本に興味はあるし、最近、このシリーズも含めて、大学受験のための教材というのが本格的に様変わりしつつあり、その流れに自分も多少立ち会っている、という「興奮」はあります。

ＳＥＧ関係者じゃないが受験教科書はＳＥＧの参考書で一番受験に合っていて青チャと同時進行でやると数学が分かるようになるです

SEGは難し過ぎるんで必要ないと思います。参考書は絶対自分に合ったものを選ぶに限ります。人の薦めでも自分に合わなければ、長く付き合えませんから。ちなみにSEGの本をすぐに挫折したおれでも数学は得点源になりましたよ。

↑のレスは『受験教科書』というのが固有名であるということにたぶん気づいてないですね。すなわち、実際に見た上での評価ではないと思われます。

SEG横浜にできるらしいね。

エデュカって宣伝してますね。ちなみに僕は受験参考書使ってますが 非常に気に入ってます。二次曲線とか早く出ないかしら

レスどうもありがとうございます。本屋で見てきたんですけど、微積分入門（７）の方はなかなか読みやすそうでした。でも微積分（８）はけっこう辛そうな感じがしました。やはり確実な定評のある細野の数学が面白い程分かるシリーズなどのほうがいいのでしょうか。あれは見た感じ分かりやすそうだし。賭けにでるのはなんか恐いです。

僕は7で微積をとりあえずやりましたが(まだ8はもってない)、非常にやりやすかったです。
2日で 微分積分それぞれ終って 4日くらいで 7自体は終ったので、あまり時間はかからないでしょうし、
とりあえず やってみる価値はあるような気はします。
ちなみに、次に発行するのは(1)数と式で その他 まだ出ていないのは来年発売予定だと、聞きました。