センター世界史B満点取るためには、
私大レベルの勉強をしなければならないといったけれど、
本当ですか？

（東大後期突破！）

そんなのうそ，うそ。早稲田とセンターの問題を見比べてみよう！！月とすっぽんだよ。

私大とひとくくりにいっても、いろいろあったりするんじゃないのかなぁ・・・・？（理系な僕には想像しかできないのだが。）

センターは正誤中心、私大は空所補充が主、これだけでも違いがわかるでしょ?

kusoga

選択肢問題はコツさえ分かれば少ない知識でも楽勝！　でも日本史での話なので世界史でも通じるかは疑問・・・

問題自体はセンターの方がはるかに簡単だけど、質はセンターの方が断然上。私大の地歴の問題には知性があまり感じられない。

白川博士　ノーベル化学賞受賞おめでとうございます。
非常にユニークでかつ日本でなされたお仕事に端を発した業績が評価されたのを大変うれしく思います。たぶん我々は今後十数年以内に、目に見える形でこの業績の恩けいを実際の日常生活で受けるようになるでしょう。独創的な基礎研究が現在の受験生の中からも将来生まれることを願ってやみません。

えー、細かいことですが電気を通すプラスチックは既に携帯電話などで実用化されているそうです。＞今後十数年以内に、目に見える形でこの業績の恩けいを実際の日常生活で受けるようになるでしょう。

東大出身の人じゃなかったのが残念だぁ。

ちなみに白川教授は東工大院卒だそうです。今、東工大はちょっとしたお祭り騒ぎでしょう。

高橋尚子って可愛いよね

高橋尚子と白川博士は遠い親戚同士だと、新聞にありましたね。

立派、立派。ノーベル賞も新聞の一面に載ればいいのに・・・。

朝日新聞では１面トップに載ってましたよ。第１報じゃなくて、夕刊での自宅前会見記事だったけど。＞花嫁募集中さん

読売も一面でしたよ。

今の時期に過去問を解いて何点ぐらい取れれば合格の見込みがありますか？
（ちなみに東大文一志望です）

採点基準によります。

なお、過去問ではないが、過去模試を河合と駿台予備校が出していて、これには一応の採点基準が載っております。もっとも、東大の教官によれば、予備校とはかなり違う基準らしいそうですが。

予備校は産業ですから、生徒が喜ぶ採点基準を使わなければならないのです。

いやーだから、「何点ぐらい取れれば」も「どれぐらい解ければ」も変わらないんじゃない。こうゆ質問する人の聞きたいことは

実際のところ、半分とれればいいそうです、文系は。でも採点は予備校より大学の方が厳しいそうです。って、誰も正確なデータは知らないと思うよ、東大の担当教官以外。松原望教授も「入ってきたやつには興味はあるが入ってくるまでは興味はない」と言ってたし、東大入試に精通しているのは問題作っている教官方だけなんじゃないでしょうか？

　掲示板に投稿するとホスト情報が表示されると聞いたんですが、このホスト情報っていったい何ですか。
　また、これを表示させない方法があると聞いたんですが、どうすればいいのですか？

　この掲示板もID載っている人とそうでない人がいますよね。この載っていない人は表示させない方法をやっているのですか？

雑談掲示板に行ってください。受験に関係ない話は削除することもあります

書き込みをすると、どこの誰が書き込んだのか？という情報（ホスト情報、IPなどとも言う）が記録されます。一般には、ここの掲示板のように表にはでないけれども、管理人のページから参照可能です。例えば、ppp15.humuhumu.ne.jp な〜んてアドレスが記録されていた場合、humuhumuネットというプロバイダからの書き込みなんだな、とわかるわけです。（数字の部分によって個人の特定が可能になってます）。表示させる/させないってのは、掲示板のプログラムによって表示する、しないを指定できます。この掲示板のIDですが、削除キーに何も書き込んでいない場合はIDは表示されません。何かを入れておくと、それにあった暗号らしきものがIDとして表示されます。これはどういう意味があるかというと、昔、偽名をよく使う方がおられて、本物かどうか見分けがつかないという問題があったのですが、例えば、ほかの誰かが、「さちこ」という名前を使って変な書き込みをして嫌がらせをしようとしたとすると、IDが違うことで、偽者だな、と判別できるようになったわけです。（もっとも、管理ページでホスト情報を見れば同一性は一目瞭然なのですけどね。）

ふむふむさんありがとうございました。管理人からみるとその人が特定できるんですね。

新手の教えてチャンか？この前も、東大医学部は何で国師合格率が低いのか？なんて書いていたし。

私古手の教えてチャンです。

教えて下さい　　インターネットカフェ　学校　職場のパソコンを利用した場合　

＞（数字の部分によって個人の特定　　というのはできるのですか？　　　　

だから、よそでやれって。

キレ気味

学校、職場では、基本的に、ID、パスワードを入力してログインするという形を取っていると思います。従って、何らかの問題が発生した場合はアクセスを管理している部署に問い合わせてログなんぞを調べれば個人の特定は可能です。ログインの形態をとっていない所、ネットカフェ等では個人の特定は難しいです。

もっとも、掲示板に対して何らかの攻撃（荒らし）があった場合は、個人の特定ができていない場合であっても、そのネットカフェからの書き込みを禁止する（というかアクセス拒否といいますが。）等の処置を取ることもあります。ほかにも、家からの接続などでも、匿名プロキシ（串、proxy）を使うことで個人の特定ができなくなることもありますが、（詳細は他のところで調べてくださいね）、受験生ネットではReadMeFirstに掲げてある通り、遠慮してもらっています。（串からだから削除！とはしていませんが、変な書き込みがあった場合、普通なら注意したりしますが、容赦なく削除するというものです。）

これ以上の質問は、申し訳ないですが管理部の方の言う通り、ほかの掲示板（雑談版あたりが適当ですかね・・・）でお願いします。

まいどすみませんでした〜

上のもうちょっと以降は、私のカキコではありません。便乗するのはヤメロ！念のために。

最初にお前がくだらない事を聞いたせいだろう。

掲示板の主旨とは全く外れた質問ですが、許して下さい。

ここの掲示板で誰かがテストの採点のバイトをしていた
という文を読んだ事があるんですが、字が汚くても仕事を
くれるんでしょうか・・？？

ん〜・・・、進＠とかでやったことはあるけど、バイト採用の段階ではそんなにうるさくはないです。でも、あまりに酷かったら、採用後になんぼか働いたあと、切られるかもしれませんね。

がとても苦手なんですけど、どうしても文一にいきたいのです。
そこで自分なりに考えた対策で、以前に使った教科書準拠の
「クリアー1A」「サクシード2B」を解きなおそうとおもっている
のですが、この方法についてみなさんどうおもわれますか？
また高校２年いっぱいつかってやろうとおもっているんですけど
時間掛け過ぎですか？御意見おねがいします。

それで良いと思います。ただし、二年が終わるまでにそれらを完璧にマスターすることと、三年時にもう少しレベルの高い問題集をマスターすることが条件です。

「数学がとても苦手」と思わないことです。「三角関数」「複素数平面」など高２であまり得意な人（理系）いません。ただ、数学２の「微分・積分」は易しいので、しっかり学習してください。（今年の東大文系数学第１問レベルは必ず解けます。）微分・積分なら、ブルーバックスの「マンガ微積分」をお薦めします。（２，３日で読めるが、それでも数学２の微分・積分のレベルより上です。）

「マンガ微積分入門」です。

自分には全然関係のない質問ですが模試で慶應の医Ａ判定でるのでしょうか？でるんだったら上位何人くらいでしょうか？
最近模試で中央の法学までやばくなってきました。みなさんは調子いいですか？

センターの英語だけが課されると思うのですが（今はどうだか知らないけど）センターの模擬試験なんぞで、英語満点を取ると一応はA判定が出るんじゃなかったかな。んで、197-199点くらいでBとかだったような気が。でも、全然当てになりませんが。

駿台の全国模試で慶医教科型で偏差値７６程度で出る。（自分は７４だった）この成績だと理一で６０番位。

でも、全国模試なんかは、慶応医の本番よりもかなり易しいから、判定は当てにならない。試験時間も違うし。慶応医の問題がどれだけ解けるかが勝負。

ぷにぷにさんが中央の法学を受けられるのならば、模試とともに、過去問にも挑戦してみて下さい。その問題が解けるかどうかがまさに問題なのですから。

ふむふむさん、通りすがりの東大理一さんありがとうございました。やはり当てにはならないんですか。僕自身は中央の法学の法律学科を併願で受験して東大文一を受験するつもりです。頑張ります！

はじめまして。
今年の春、第一志望だった東大文�Tに落ちてしまい、
今は慶應の法学部法律学科に通っています。
司法試験とか国�Tはまだ考えていませんが、
いずれ受けることになれば東大にいた方が有利かなと思い、
再受験をすべきかどうか今すごく迷っています。
でももしかしたら普通に就職するかもしれないし、
その場合は、慶應でもいいかなとも思ったりします。
本当にどうすればいいか分かりません！
アドバイスいただけたら嬉しいです。

司法試験なら有利不利はないと思います。公務員も大蔵省以外なら一浪東大よりむしろ有利かと。

大蔵省・外務省・警察庁・自治省・そして防衛庁（笑）あたりを目指されるのならば是非東大法科に進んでおきたいところです。司法試験や二流以下の官庁なら、それほど拘ることもないかと思いますが・・

授業、学生、教官の質とともに、やはり学閥の影響力も健在ですかね。理系では設備が問題になりますけど、

文系では設備というのはどうなんでしょうか。

早慶には世界ランクベスト５００入りするスーパーコンピュータが一台もないので、高度な数値シムは不得手。一方、早慶文系と東大文系の設備の差はどれほどのものか。それとも、人材の違いが大きいのか。

早稲田は卒業生の教官が幅をきかしているため人材にやや難あり。勿論立派な人もいますが。

東大閥があるのはホントでしょうか？

レスありがごうございます。外務省は考えたことあるんですが、まだ定かではありません。まだ将来のことが決まってないのに、それでも再受験しちゃった方がいいのでしょうか。

まず、できるだけ多くの東大生と卒業生から東大の話を聞き、しかるのち自分で比較すべきだと思います。この中で東大と慶應を完全に知悉してその上ピックルさんの個人的状況を知っている人間はいません。

tところで、慶応の方々に話を伺ったりはしないんですか。サークルの先輩で司法試験や国一に合格した方

など、探せばいそうですけど。

慶応で勉学にいそしみ、試験に合格した人の方が、東大で勉強せずに試験に落第した人よりも、将来の見込みというか、法曹などで活躍する可能性はずっと高いはずです。ある意味では、逆転現象も起こり得ます。それには、個人のモチベーションなどの違いが反映されているのでは無いでしょうか。どの環境でも、その環境の良さを全部利用しきることは容易では無いと思います。慶応の方が東大より環境が整っていない面もあるかと思いますが、本人次第でその差を埋めることができると思います。

ロースクールもできるらしいですしね

防衛庁の偉い官僚さんは、みんな大蔵省と警察庁出身のキャリアでっせ。いわゆるプロパーってやつは、偉くなれないです。ああ、かなし。

司法試験は、大学なんか関係なしでしょう。むしろ私立の方が、大学経営上実績を挙げておきたいから、その辺のケアはきちんとしてると思う。東大が合格者＆短期合格者が多いのは、決して大学のおかげではないです。でも、弁護士の世界も将来は学閥みたいなのができるかも。今でも東大卒ばっか取る事務所があるけど、ロースクールなんかできたら、どこのロースクールを出たかが、絶対聞かれるようになるのでは。

皆さん、レス本当にありがとうございました。参考になりました。先輩や同期生にも聞き、自分なりに考えたところ、再受験はしないことにしました。絶対受かると言われてただけに、今年文１に落ちてしまって、その悔しさみたいのがあったような気がします。今は大分吹っ切れて、４年後はどうなるか分かりませんが、慶應も違う意味で素晴らしい大学ですから、頑張っていきたいと思います。では。

ＮＨＫ教育ＴＶ
１０／１１（今日の深夜）午前２時から３時「はるかな宇宙の夢」
内容http://www.nhk.or.jp/sch/junior/arasuji21.html
センター試験地学に、必ず出ます。
地学知らない人も見ときましょう。
星の進化がわかります。
（形は中学生向けですが、ＣＧや映像はＮＨＫスペシャルなど他の番組からとってきているので、ほぼ最先端のレベルです。）

用語集http://www.nhk.or.jp/sch/junior/yougo21.html

センター試験地学１ＢでＨＲ図とともに出題される「主系列星」「赤色巨星」「超新星爆発」などの説明があるようです。

「白色わい星」の説明もある。

小学生も対象だが、小学生でこれを見ると、学校の理科のレベルでは満足できなくなるな。

よし。見よう。いつも助かります。

これ見れば、センター試験地学１Ｂの天体の勉強の半分は終わります。

しかし、高校の教室で黒板使って、「星の進化」説明するのって大変そう。

まじっすか？＞半分　　ウチの教師は全然ダメです。わかりません。

番組見ました。星の進化で、主系列星（ほとんどの時代を過ごす）−赤色巨星−白色わい星（あるいは超新星爆発）の部分の説明が十分じゃなかったですね。そのあたり知りたければ、星の一生のＨＰhttp://spaceboy.nasda.go.jp/note/Hoshi/J/Hos01_j.htmlを見てください。

惑星の説明（「はるかなＥＴ」）での用語をセンター試験地学で使われる用語になおすと、地球型惑星（岩石惑星）と木星型惑星（ガス惑星）です。よく出ます。

今日の深夜は、「太陽系」と「ブラックホール」やります。

[

「星の進化」や宇宙のこと理解する必要ありません。（私も理解できない部分多いです。）おおまかなイメージができればいいです。宇宙のことまだわからないことだらけですから。（センター試験地学１Ｂの天体の部分は「傾向と対策」で直前にやれば、ほとんど満点とれます。）

「太陽」のことやってました。ニュートリノのアメリカの観測のこともやってました。

レベル高い。

大ピンチ。ブラックホールの回になって、ケーブルテレビが映らない。

http://www.nhk.or.jp/sch/junior/yougo24.html見たいのに。（そういえば、昨日から電線の工事してたな。）

ケーブルテレビ１時間で回復。ブラックホールは、ケーブルＴＶも真っ暗にしてくれた。

来週は、「超新星爆発」「超銀河団」「火山」やります。期待できそうです。本当にすごいレベルです。

ＮＨＫジュニアスペシャル放送予定http://www.nhk.or.jp/sch/junior/index.htmlＨＰ見るだけも参考になります。

速読英単語の上級編、早慶併願しないんですけどやった方がいいですか？
今、やろうかどうか悩んでいます・・・。

いりません。早稲田慶応なら国語とかも大事。英語は上級編まではいらない。

上級編は早慶の過去問から採録されてますから早慶を併願するならやっといて損はないと思います。東大専願ならもっとやる事があるかな？

そうですか−、ありがとうございました。みんなやってるからやった方がいいのかな？なんて思ってたんですけど、やめときます。

一般受験で東大文科一類を目指している高校2年なのですが、
センターの理科でなにを選択したらよいでしょうか。
こういうことは自分で見て決めるしかないとは思うんですが、
ずっと悩んでいます。
化学は高1、生物は今必修でやっているのですが、どちらも
好きでも得意でもないのです。
レス待ってます。

地学が良いと思います。少しの勉強で８０点、

がんばれば９０点位は楽にとれると思います。

高２なら、生物も化学もしっかり勉強しよう。（３学期に）来年のセンター試験の時期に考えましょう。

実際のセンター試験見て、自分で判断することも大事です。地学来年も易しいと勉強の意欲わかない。

国一受けるなら、教養試験の選択問題に物理、化学、生物、地学があるが、どれも高校レベルなので全部勉強しておくと楽だと思う。参考までに。

私も東大の文一憧れてる者なんですが、私はセンターの理科は化学です。高２から理科は選択なので、化学にしました。地学もイイって話ですが、私は化学をオススメします。問題の傾向が安定してるし、私は特に生物が苦手だったので化学にしただけですが。苦手な分野もあるけど、やっぱり化学にして良かったーって思ってるよ。

＞レスをくれた皆様　ありがとうございました。
やっぱり一般受験がいいような気がします、留学というのもあるのですが
日本を離れられない事情が．．．

どなたかＮＨＫ教育の「ＥＴＶ２０００・日本の宿題�D教育改革」を見た方いませんか。感想をお聞かせ下さい。
私はこの番組を見て憤りを感じずにはいられません。
この番組の構成メンバーは寺脇研氏をはじめ、ほとんど教育改革推進派でした。（それに対してやや批判的ともとれる人も一人だけいましたが）
かれらの子供のとらえ方は、要約すると、子供は皆、実は向学心が高く、実は（少なくともどの職に就くかという）将来を早いうちから見据えた存在だ、ということです。
そして、そのような子供の特性を減退させているのが現在の教育の構造だ、というのが、かれらの主張のようです。
例えば番組中で、沖縄のフリースクールの白井智子氏は、初めは遊びほうけていた子供が、将来の夢が確立してくるとよく勉強するようになった、という趣旨の事を言っていました。
また、彼女は、八百屋には微分積分はいらないし、私も微分積分を忘れてしまったが、立派に生きている、というような事も言っていました。
私は彼らの言っている事に納得できません。
まず第一に、子供のとらえ方です。
子供は向学心が高くない子が多数派です。これは特別統計を取らなくても自明な事です。（できるなら、文部省が統計を取って白黒はっきりさせてほしい。）なぜなら、仮に改革派が言うように、実は子供は皆向学心が高いなら、現在の様にここまで学力低下を招かないはずです。
学校の構造（皆を一様に教育するスタイル）に学力低下の原因を求めるのはおかしいのです。番組中に司会が、昔と比べて学習の意欲が若干ではあるが低下したのは、教育指導要領削減によるのではないか、と指摘すると、寺脇氏は、学習意欲が低下したのは構造を改革せずに教育指導要領を削減したからだ、と言っていました。
しかし、かれの言う構造（皆を一様に教育するスタイル）は、戦前から続いていることです。もし、この構造が間違っていたのなら戦前から学力が低下していなければなりません。
学力低下は「ゆとり教育」に原因があるとした方が自然です。
次に第二に、子供のとらえ方の二つ目の「子供は実は（少なくともどの職に就くかという）将来を早いうちから見据えた存在だ」です。この見方は、番組中で白井智子氏他何人かが言っていた「八百屋や大工に微分積分はいらい。」という見方に関連します。
あなた方に問いたい。今の職業を志したのはいつでしたか？、と。そして、その前に志した職業は他に何も無かったんですか？、と。
確かに、八百屋や大工に微分積分はいりません。問題は、そのような職業を志すのはいつか、ということです。おそらく、義務教育課程の間には決まらないでしょう。そのような期間に「八百屋や大工に微分積分はいらい。」からと言って（その子が数学の教師になる可能性も考えずに）本人が嫌がるからという理由で数学を教えなかったり、寺脇氏が言うような選択教科別教育をしていいとは思えません。
最後に現在の教育に関する議論は、統計を使わなすぎる、言いたいのです。皆、（私もこの文章でそういう部分があるが）統計に基づかない主張が多い。俗論や自分の体験を、今の子供の普遍的なこと、全体的なこととして類推させすぎている。とにかく、文部省は改革する前に統計を取って、現状をしっかり分析して頂きたいのです。

一高茶話会にでも逝けば？

AERA

の記事によれば、寺脇研は、医者の父への反発が、彼の教育感の原点のようです。みょうな平等主義が背景にありますね。私などは、学習する能力が、もともと大きくちがうのだから、中学で同じもの教えるのはナンセンスだと思います。

それに、これからは「絶対評価」（テストの結果でなく、努力や意欲みる）だそうです。私など、そんなんで評価されたら、中学の成績最低ですね。

学力評価は相対評価は一切やめるようです。本当に大丈夫。

それマジっすか！？＜努力や意欲で評価＞ＴＨさん

努力や意欲って絶対客観的に評価できないよーな…＜教師の主観が入ると思う

sono

↑失敗

そのへんでなんか問題起きそうですね＜教師の主観

親記事と関係ないですが、絶対評価って「一定の基準によって評価される評価方法」じゃないんですか？＞ＴＨさん

普通の日本語の「絶対評価」の意味はそうかもしれないが、文部省の使う「絶対評価」の意味は違います。

毎日新聞ＨＰよりhttp://www12.mainichi.co.jp/news/search-news/809312/90e291ce955d89bf-0-1.html

どちらかと言えば、努力や意欲が重視されるようです。

今日もＮＨＫ教育で午後１０時から、「受験がなくなる」やるみたいです。

まあ、「絶対評価」になると、全員５でもいいそうで、見かけの成績は挙がり、学力低下の現実は見えにくくなる。

見かけの成績は挙がり→見かけの成績は上がり

「絶対評価」について文部省のＨＰhttp://www.monbu.go.jp/pcomment/00000105/

文部省の「絶対評価」は、「知識や技能の評価だけにとどまるのではなく、思考力、判断力、表現力や自ら学ぶ意欲、態度など、学習指導要領に示す目標の全体を視野に入れ、学習の到達度を適切に評価できるもの」で意欲・態度が強調されています。（私は評価すべきは結果だと思うが）

同感です＾＾；＜評価すべきは結果

中学程度の学習内容で、意欲を持ってやっているようでは、東大に行けないか。

大体ゆとりある中学生にゆとりもたせてどうするんだろう･･･。

高校の範囲外の公式は入試で使えないって聞くんですけど、どのへんの
公式までは大丈夫なんですか？
ロピタルの定理は計算だけ使えてｍｏｄは証明（？）すれば使っていいと聞いたんですが、、、
あと、もし使った場合採点はどうなるんでしょう？

使った時の採点は分かりませんが、使わなくても解けるようになることを奨めます。なんと言っても、合格にはそれで十分ですから。その上で検算にだけ用いるのが受験では安全確実な方法です。

線型性より明らか、とか、パップス・ギュルダンの定理より…などと解答しながら、他の問題で低レベルな過ちをしていた場合、如何にも馬鹿丸出しですよね。定理や公式は定義や公理にまで遡って証明できるわけですから、証明が当然の如くできるならば、証明とともに利用してはいかがでしょうか。ただ、この方法は時間的に受験に向かないと思います。

レスありがとうございました。ところで、うちの高校の教師は教科書をほとんど無視してやっているため、ベクトルでも外積ばっか使うんですけど、外積も使えませんよね？

また、上級の定理の証明には、高等課程では登場しない厳密な定義に立ち返る必要のあるものが多いのです。従って、上級の定理を使うならば、それ以外の定理、公式についても、同じレベルで証明するのが道理ですから、高等課程における定理の厳密なる証明までも必要になると思いませんか。

外積は旧課程にはあったような気がします。つまり、教科書の範囲内とも考えられます。また、電磁気学においては、受ける力をネジやら手やらではなく、外積を使って定義するので、問題ないと思います。でも、入試問題は大抵角度が９０度だから、外積使っても嬉しくないですよね…。

旧課程って言えば複素数平面もそうですよね。昔は複素平面だったとか、、、。次回の課程で再び消えるそうです。大数のあとがきでどこかの政治家のようだと皮肉ってました。（苦笑）

ところで新スタ演で複素数平面が新しくなった途端に他の単元とのレベルに差がついたんですが、新スタ演の問題のレベルって昔の、数学が難しかった頃の基準なんでしょうか？

mod って前置きなしに使ってはいけなかったのですか!? 私は本番でも自明なこととして使っていました(死)。

すみません、昔のことはよく分かりません。旧課程の教科書を持っているだけです。基礎解析、確率統計、代数幾何、微分積分。これらの教科書には複素数平面はありません。また、旧旧課程の入試問題のレベルはよく分かりません。理一の１年生ですから、ＡＫさんとほぼ同世代なのですよ。まあ、昔の方が数学が難しいというのは確かだと思いますから、複素数平面の入試問題は昔の入試問題を使っているわけでして、今の問題を使っている”他の単元の問題”より難しいのかもしれません。

ｍｏｄはグレーゾーンでしょうか。ちゃんと使えていればＯＫかな、というイメージはあります。高等課程の知識では証明できないような定理を無断で使うのはまずいでしょうが。

自明で、単なる表記の簡便性のためにｍｏｄを使うのだったら問題ないと思います。

１９９９年だったか三角関数のsin,cosの定義を延べよとか、すごく基本的なものを証明させる問題がでたけれど、東大だとそういうカウンターがあるから、高校範囲外の定理とか、なんだかよく知らないけど便利だから使うというスタイルは良くないんじゃない？　ロピタルの定理くらい定義に戻って使えるくらいでなけりゃ

全く問題がありません。知っているもの何でも使っていいです。「〜の定理により」と一言書いておくだけでいいです。まあ、そんなの使う問題あまり出ないと思いますが。逆に東大数学についていえば、中学までの知識で解ける問題が必ず出題されそう。

2000年度の同志社大学商学部の数学でmodを使うと簡単に解ける（使わなくても解けるが）問題が出題されています。

ロピタルの定理に関してですが、この定理を自明として扱った場合と使わずに解いた場合とで著しく難易度に差が生じる問題は、東大・京大などではこれまでにどれ位出題されているんでしょうね？ 御存知の方おられますか？

京大の教官は、別に高校範囲外のものも使って良いといってます。ただし、大学入試は、大学と高校の相互理解に基づくものだと。高校以上の内容を用いた場合、採点しないなどということはないが、それ相応の採点基準でする、ということみたいですよ。

そうですか。九州大学の先生は、高校の解き方より、高得点与えたいと（実際は満点以上の点ないが）、「理系への数学」に書いてました。

あと、高校教師と大学教官との入試報告会があったときに、高校サイドから、「ロピタルの定理は高校範囲外なのではないか??　それを東大や京大の教官は許すのですか??」という議題が出て、教官サイドが「使えるものなら、そしてそれをきちんと理解して使っているのなら、別にていいのではないですか」と言ってから、「しかし、ロピタルを知っているか知っていないかで点数が決まるようなくだらん問題はつくらないが」と言ったそうです。

旧々課程の複素数平面は年とともに難易度がUPしていき当時の学生には地獄だったと、とある数学教師から聞いたことがあります。

なるほど、やっぱりそうですか。それなら受験生サイドは心配する必要なさそうですね。 ＞ ロピタル

化学で、理論分野の大問（たぶん第一問）についての質問です。
あそこで計算ミスすると、どの程度減点になるんでしょうか？
考え方は全て正しいとすると。

採点基準などわかりません。私の推測だとほとんど点がないいじゃないんですか。（化学って、１問あたり２，３点のはずですから、部分点ほとんどないじゃないでしょうか。）（数学だと部分点くれると思いますが。）

論述せよ、みたいな問題ですと、（考え方を述べる問題なので）自然と計算ミスってのは少ないでしょうし、値を求めよ、という問題だと過程を書かなくてもいいわけですから部分点もないでしょうねぇ・・・。ここらへんは京大よか厳しいのかも。

理科二類の後期というのは難しいですか？
ちなみに僕の学力は英語がセンターで１８５、数学が１３０、生物が教科書をひととうり終わったとこで、化学がほとんどゼロです。

総合問題を簡単だと考えているんですか？ 化学がゼロで生物一通りなんて、そんなんじゃ問題外です。英語が１８５も後期をうけるなら特に優れているとは言えません。理科２類なら前期の方がよほどやさしいです

とにかく，センターで足きりされないところまでがんばっていこうぜ。がんばれ〜。